Centre de Documentation Gilly
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HELHa - Paramédical.
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Auteur Béatrice Kammerer |
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L'essentiel des violences relèvent des microviolences / Éric Debarbieux in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 58 (Mars-Avril-Mai 2020)
[article]
Titre : L'essentiel des violences relèvent des microviolences Type de document : texte imprimé Auteurs : Éric Debarbieux, Personne interviewée ; Béatrice Kammerer, Intervieweur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 15 Langues : Français (fre) Mots-clés : violence scolaire enseignement école Formation des Enseignants Résumé : Informer et former le personnel éducatif, telles sont quelques-unes des leçons de trente ans de recherches pour faire reculer toutes les formes de violence en milieu scolaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67530
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 58 (Mars-Avril-Mai 2020) . - p. 15[article] L'essentiel des violences relèvent des microviolences [texte imprimé] / Éric Debarbieux, Personne interviewée ; Béatrice Kammerer, Intervieweur . - 2020 . - p. 15.
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 58 (Mars-Avril-Mai 2020) . - p. 15
Mots-clés : violence scolaire enseignement école Formation des Enseignants Résumé : Informer et former le personnel éducatif, telles sont quelques-unes des leçons de trente ans de recherches pour faire reculer toutes les formes de violence en milieu scolaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67530 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Faut-il être heureux à l'école pour réussir ? / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 318S (Octobre 2019)
[article]
Titre : Faut-il être heureux à l'école pour réussir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 56-59 Note générale : Issu du dossier "Réussir à l'école : comment devient-on bon élève ?" Langues : Français (fre) Mots-clés : école qualité de vie bien-être Résumé : Des dispositifs fleurissent pour améliorer le bien-être des élèves et la qualité de vie au sein des établissements scolaires. Pour quels bénéfices ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65187
in Sciences Humaines > 318S (Octobre 2019) . - p. 56-59[article] Faut-il être heureux à l'école pour réussir ? [texte imprimé] / Béatrice Kammerer . - 2019 . - p. 56-59.
Issu du dossier "Réussir à l'école : comment devient-on bon élève ?"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 318S (Octobre 2019) . - p. 56-59
Mots-clés : école qualité de vie bien-être Résumé : Des dispositifs fleurissent pour améliorer le bien-être des élèves et la qualité de vie au sein des établissements scolaires. Pour quels bénéfices ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65187 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité REVUES Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt Génération Greta Thunberg / Béatrice Kammerer in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 72 (Septembre-octobre 2023)
[article]
Titre : Génération Greta Thunberg Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 71-72 Note générale : Issu du dossier : "Comment les enfants voient le monde?". "Le pouvoir d'agir "
https://doi.org/10.3917/gdsh.072.0027Langues : Français (fre) Mots-clés : Militantisme Mouvements sociaux Écologie -- Aspect social Résumé : D’immenses cortèges de jeunes, défilant à New York, Paris, Berlin, Nairobi, avec des pancartes aux slogans choc : « Changeons le système, pas le climat », « Il n’y a pas de planète B », « Quand je serai grand, je veux être vivant ». Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80235
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 72 (Septembre-octobre 2023) . - p. 71-72[article] Génération Greta Thunberg [texte imprimé] / Béatrice Kammerer . - 2023 . - p. 71-72.
Issu du dossier : "Comment les enfants voient le monde?". "Le pouvoir d'agir "
https://doi.org/10.3917/gdsh.072.0027
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 72 (Septembre-octobre 2023) . - p. 71-72
Mots-clés : Militantisme Mouvements sociaux Écologie -- Aspect social Résumé : D’immenses cortèges de jeunes, défilant à New York, Paris, Berlin, Nairobi, avec des pancartes aux slogans choc : « Changeons le système, pas le climat », « Il n’y a pas de planète B », « Quand je serai grand, je veux être vivant ». Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80235 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt Les granules de la discorde / Béatrice Kammerer in Profession Sage-Femme, 258 (Septembre 2019)
[article]
Titre : Les granules de la discorde Type de document : document graphique à deux dimensions Auteurs : Béatrice Kammerer ; Nour Richard-Guerroudj Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 15-16 Note générale : Issu du dossier "Homéopathie : quels enjeux pour les sages-femmes ?" Langues : Français (fre) Mots-clés : Homéopathie Remboursement par l'assurance maladie Programmes nationaux de santé France Résumé : En 2021, les médicaments homéopathiques ne seront plus remboursés. La ministre de la santé a suivi l'avis de la Haute Autorité de la Santé, estimant nul le service médical rendu par ces thérapeutiques. Retour sur une année de débats, qui risquent de se poursuivre. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65506
in Profession Sage-Femme > 258 (Septembre 2019) . - p. 15-16[article] Les granules de la discorde [document graphique à deux dimensions] / Béatrice Kammerer ; Nour Richard-Guerroudj . - 2019 . - p. 15-16.
Issu du dossier "Homéopathie : quels enjeux pour les sages-femmes ?"
Langues : Français (fre)
in Profession Sage-Femme > 258 (Septembre 2019) . - p. 15-16
Mots-clés : Homéopathie Remboursement par l'assurance maladie Programmes nationaux de santé France Résumé : En 2021, les médicaments homéopathiques ne seront plus remboursés. La ministre de la santé a suivi l'avis de la Haute Autorité de la Santé, estimant nul le service médical rendu par ces thérapeutiques. Retour sur une année de débats, qui risquent de se poursuivre. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65506 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité REVUES Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Disponible REVUES Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt Handicap : la scolarisation à tout prix? / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 302 (Avril 2018)
[article]
Titre : Handicap : la scolarisation à tout prix? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 18-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants handicapés Enseignement Enseignement aux déficients intellectuels Trouble autistique intégration scolaire enfants handicapés Résumé : Accueillir à l’école tous les enfants porteurs de handicaps, quels que soient le degré et l’étendue de leurs troubles, tel est le principe de l’école inclusive. Consacré par la loi, cet idéal se heurte pourtant à bien des difficultés sur le terrain. Au point d’être remis en question ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57095
in Sciences Humaines > 302 (Avril 2018) . - p. 18-23[article] Handicap : la scolarisation à tout prix? [texte imprimé] / Béatrice Kammerer . - 2018 . - p. 18-23.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 302 (Avril 2018) . - p. 18-23
Mots-clés : Enfants handicapés Enseignement Enseignement aux déficients intellectuels Trouble autistique intégration scolaire enfants handicapés Résumé : Accueillir à l’école tous les enfants porteurs de handicaps, quels que soient le degré et l’étendue de leurs troubles, tel est le principe de l’école inclusive. Consacré par la loi, cet idéal se heurte pourtant à bien des difficultés sur le terrain. Au point d’être remis en question ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57095 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revues Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Réserve Exclu du prêt L'inclusion scolaire, une révolution inachevée / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 351 (Octobre 2022)
PermalinkLes infox / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 309 (Décembre 2018)
PermalinkUn marché si juteux... et si opaque / Béatrice Kammerer in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 55 (Juin-juillet-août 2019)
PermalinkMieux apprendre grâce aux cartes mentales ? / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 335 (Avril 2021)
PermalinkOk Boomer : ces jeunes qui inventent la langue / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines les essentiels. Hors-Série, 15 (Octobre-novembre 2023)
PermalinkQuatre remèdes à la désinformation / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 346 (Avril 2022)
PermalinkRationalisme, jusqu'où aller ? / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 340s (Octobre 2021)
PermalinkLa relation de soin ne tient pas qu'à l'ordonnance / Béatrice Kammerer in Profession Sage-Femme, 258 (Septembre 2019)
PermalinkLe syndrome de l'éternel étudiant / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 337 (Juin 2021)
PermalinkTransidentité. Quand être fille ou garçon ne va pas de soi / Arnaud Alessandrin in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 72 (Septembre-octobre 2023)
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