Centre de Documentation Gilly
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HELHa - Paramédical.
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Auteur Marie-Noëlle Lovenfosse |
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Sensibiliser au dépistage du cancer colorectal en un clip / Marie-Noëlle Lovenfosse in entrées libres, 119 (mai 2017)
[article]
Titre : Sensibiliser au dépistage du cancer colorectal en un clip Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 9 Langues : Français (fre) Mots-clés : DÉPISTAGE COLON CANCER RECTUM CANCER Résumé : En septembre dernier, un concours national interécoles proposait aux rhétoriciens de réaliser un clip de 30 secondes pour sensibiliser au dépistage de cette maladie qui continue à tuer, chez nous, neuf personnes par jour. Défi relevé avec brio par le Collège Sainte-Véronique de Liège, vainqueur de cette première édition pour la partie francophone du pays. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53325
in entrées libres > 119 (mai 2017) . - p. 9[article] Sensibiliser au dépistage du cancer colorectal en un clip [texte imprimé] / Marie-Noëlle Lovenfosse . - 2017 . - p. 9.
Langues : Français (fre)
in entrées libres > 119 (mai 2017) . - p. 9
Mots-clés : DÉPISTAGE COLON CANCER RECTUM CANCER Résumé : En septembre dernier, un concours national interécoles proposait aux rhétoriciens de réaliser un clip de 30 secondes pour sensibiliser au dépistage de cette maladie qui continue à tuer, chez nous, neuf personnes par jour. Défi relevé avec brio par le Collège Sainte-Véronique de Liège, vainqueur de cette première édition pour la partie francophone du pays. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53325 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt "Spécialement heureux". L'enseignement spécialisé catholique / Marie-Noëlle Lovenfosse in entrées libres, 120 (juin 2017)
[article]
Titre : "Spécialement heureux". L'enseignement spécialisé catholique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 18-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT ENFANT HANDICAPE ADOLESCENT HANDICAPE HANDICAPE Résumé : Comme de coutume, l’enseignement catholique porte une attention toute particulière aux plus démunis. Il n’a pas oublié, tout au long de son histoire, les enfants porteurs de handicap. C’est ce que nous raconte ce chapitre du livre « L’enseignement catholique en Belgique ». Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53330
in entrées libres > 120 (juin 2017) . - p. 18-19[article] "Spécialement heureux". L'enseignement spécialisé catholique [texte imprimé] / Marie-Noëlle Lovenfosse . - 2017 . - p. 18-19.
Langues : Français (fre)
in entrées libres > 120 (juin 2017) . - p. 18-19
Mots-clés : ENSEIGNEMENT ENFANT HANDICAPE ADOLESCENT HANDICAPE HANDICAPE Résumé : Comme de coutume, l’enseignement catholique porte une attention toute particulière aux plus démunis. Il n’a pas oublié, tout au long de son histoire, les enfants porteurs de handicap. C’est ce que nous raconte ce chapitre du livre « L’enseignement catholique en Belgique ». Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53330 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt Théories du complot : comment les détricoter ? / Marie-Noëlle Lovenfosse in entrées libres, 127 (Mars 2018)
[article]
Titre : Théories du complot : comment les détricoter ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : manipulation esprit critique traitement de l'information médias Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57570
in entrées libres > 127 (Mars 2018) . - p. 12-13[article] Théories du complot : comment les détricoter ? [texte imprimé] / Marie-Noëlle Lovenfosse . - 2018 . - p. 12-13.
Langues : Français (fre)
in entrées libres > 127 (Mars 2018) . - p. 12-13
Mots-clés : manipulation esprit critique traitement de l'information médias Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57570 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité REVUES Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt Tous différents, tous éducables / Marie-Noëlle Lovenfosse in entrées libres, 142 (Octobre 2019)
[article]
Titre : Tous différents, tous éducables Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 16-17 Note générale : Si les neurosciences agacent ou inquiètent parfois le monde de l'éducation, elles apportent tout de même une série de réponses sur le fonctionnement de notre cerveau et la manière dont s'opère l'apprentissage. Les enseignants doivent-ils intégrer les neurosciences cognitives dans l'éducation ? Pascale Toscani en est convaincue. Docteure en psychologie cognitive associée à l'Université de Montpellier et directrice du GRENE [Groupe de recherche en neurosciences éducatives], elle était invitée à traiter du thème «L'éducabilité de tous : entre utopie et conviction» à l'occasion d'une journée de rencontre à laquelle participaient plus de deux cents enseignants et directeurs. Langues : Français (fre) Mots-clés : Neurosciences CERVEAU ÉDUCATION INTELLIGENCE INFORMATION APPRENTISSAGE Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65378
in entrées libres > 142 (Octobre 2019) . - p. 16-17[article] Tous différents, tous éducables [texte imprimé] / Marie-Noëlle Lovenfosse . - 2019 . - p. 16-17.
Si les neurosciences agacent ou inquiètent parfois le monde de l'éducation, elles apportent tout de même une série de réponses sur le fonctionnement de notre cerveau et la manière dont s'opère l'apprentissage. Les enseignants doivent-ils intégrer les neurosciences cognitives dans l'éducation ? Pascale Toscani en est convaincue. Docteure en psychologie cognitive associée à l'Université de Montpellier et directrice du GRENE [Groupe de recherche en neurosciences éducatives], elle était invitée à traiter du thème «L'éducabilité de tous : entre utopie et conviction» à l'occasion d'une journée de rencontre à laquelle participaient plus de deux cents enseignants et directeurs.
Langues : Français (fre)
in entrées libres > 142 (Octobre 2019) . - p. 16-17
Mots-clés : Neurosciences CERVEAU ÉDUCATION INTELLIGENCE INFORMATION APPRENTISSAGE Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65378 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité REVUES Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt Université d'été. Démocratie, un enjeu d'école / Conrad Van de Werve in entrées libres, 131 (Septembre 2018)
[article]
Titre : Université d'été. Démocratie, un enjeu d'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Conrad Van de Werve ; Marie-Noëlle Lovenfosse ; John Pitseys ; et al. Année de publication : 2018 Article en page(s) : 8 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : EDUCATION Résumé : Tout le monde en convient, l'école est un lieu d'apprentissage de la démocratie. Cela signifie-t-il pour autant qu'elle doit elle-même devenir une démocratie afin d'éduquer ? Comme l'a rappelé Etienne Michel, l'école institue une différence de place ; entre l'enseignant d'une part et l'élève d'autre part, autrement dit, entre l'adulte et l'enfant. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60057
in entrées libres > 131 (Septembre 2018) . - 8 p.[article] Université d'été. Démocratie, un enjeu d'école [texte imprimé] / Conrad Van de Werve ; Marie-Noëlle Lovenfosse ; John Pitseys ; et al. . - 2018 . - 8 p.
Langues : Français (fre)
in entrées libres > 131 (Septembre 2018) . - 8 p.
Mots-clés : EDUCATION Résumé : Tout le monde en convient, l'école est un lieu d'apprentissage de la démocratie. Cela signifie-t-il pour autant qu'elle doit elle-même devenir une démocratie afin d'éduquer ? Comme l'a rappelé Etienne Michel, l'école institue une différence de place ; entre l'enseignant d'une part et l'élève d'autre part, autrement dit, entre l'adulte et l'enfant. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60057 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité REVUES Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt Valérie Mostert. Manger saninement est une excellente façon de s'occuper de soi / Marie-Noëlle Lovenfosse in entrées libres, 130 (Juin 2018)
PermalinkVraie, avec des grottes à l’intérieur ! / Marie-Noëlle Lovenfosse in entrées libres, 153 (Novembre 2020)
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