L’éducation thérapeutique des patients : des programmes pour soutenir l’autogestion des patients atteints de maladies cardiovasculaires et chroniques / Jessica Bernier in Perspective infirmière, Vol. 21, n° 4 (Automne 2024)  

Public ISBD [article]  inPerspective infirmière > Vol. 21, n° 4 (Automne 2024) . - p. 21-29 Titre : L’éducation thérapeutique des patients : des programmes pour soutenir l’autogestion des patients atteints de maladies cardiovasculaires et chroniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jessica Bernier ; Mylaine Breton ; Marie-Eve Poitras Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 21-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : Réadaptation cardiaque  Éducation du patient comme sujet  rôle de l'infirmier  maladies cardiovasculaires  Infarctus du myocarde / rééducation et réadaptation  Maladie chronique  éducation thérapeutique Résumé : Les objectifs des auteurs sont : (1) expliquer les concepts des programmes d’éducation thérapeutique du patient (ÉTP), (2) savoir structurer des programmes d’ÉTP pour les patients atteints de maladies cardiovasculaires et chroniques et (3) mettre en oeuvre des programmes d’ÉTP. Plusieurs centres offrent des programmes de réadaptation cardiaque aux personnes qui ont subi un infarctus du myocarde. Des programmes sont aussi offerts aux personnes atteintes de maladies chroniques. Combinant des approches médicales, psychosociales et éducatives, ces programmes contribuent à la réappropriation des capacités fonctionnelles. Autant dans les programmes de réadaptation cardiaque que de gestion de maladies chroniques, l’infirmière est un pilier de l’éducation thérapeutique du patient (ÉTP). En ligne : https://www.oiiq.org/documents/20147/62094141/PI-vol21-no4-aut-2024-web.pdf#page [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89153 [article] L’éducation thérapeutique des patients : des programmes pour soutenir l’autogestion des patients atteints de maladies cardiovasculaires et chroniques [texte imprimé] / Jessica Bernier ; Mylaine Breton ; Marie-Eve Poitras . - 2024 . - p. 21-29. Langues : Français (fre) in Perspective infirmière > Vol. 21, n° 4 (Automne 2024) . - p. 21-29 Mots-clés : Réadaptation cardiaque  Éducation du patient comme sujet  rôle de l'infirmier  maladies cardiovasculaires  Infarctus du myocarde / rééducation et réadaptation  Maladie chronique  éducation thérapeutique Résumé : Les objectifs des auteurs sont : (1) expliquer les concepts des programmes d’éducation thérapeutique du patient (ÉTP), (2) savoir structurer des programmes d’ÉTP pour les patients atteints de maladies cardiovasculaires et chroniques et (3) mettre en oeuvre des programmes d’ÉTP. Plusieurs centres offrent des programmes de réadaptation cardiaque aux personnes qui ont subi un infarctus du myocarde. Des programmes sont aussi offerts aux personnes atteintes de maladies chroniques. Combinant des approches médicales, psychosociales et éducatives, ces programmes contribuent à la réappropriation des capacités fonctionnelles. Autant dans les programmes de réadaptation cardiaque que de gestion de maladies chroniques, l’infirmière est un pilier de l’éducation thérapeutique du patient (ÉTP). En ligne : https://www.oiiq.org/documents/20147/62094141/PI-vol21-no4-aut-2024-web.pdf#page [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89153

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REVUES	Revue	Centre de documentation HELHa paramédical Gilly	Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets	Exclu du prêt

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