La diversité culturelle des professionnels au profit des soins aux personnes migrantes / Lucie Leveugle in Soins pédiatrie/puériculture, 339 (juillet-août 2024)

Public ISBD [article]  inSoins pédiatrie/puériculture > 339 (juillet-août 2024) . - p. 37-41 Titre : La diversité culturelle des professionnels au profit des soins aux personnes migrantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Leveugle ; Rahmeth Radjack Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 37-41 Note générale : https://doi : 10.1016/j.spp.2024.05.008 Cet article fait partie du dossier "Les équipes mobiles périnatales" Langues : Français (fre) Mots-clés : culture  diversité culturelle  formation transculturelle  réanimation pédiatrique  vécu du soignant  Migrant  Langue  Communication  Relation soignant soigné Résumé : Une étude qualitative a été menée auprès de cinq professionnels d’un service de réanimation pédiatrique en 2022. Des entretiens semi-structurés ont permis de recueillir leur ressenti face à des patients de même culture qu’eux ou de la place de la langue maternelle au sein de l’hospitalisation. Les soignants éprouvent des difficultés à mettre en avant leur propre culture dans la prise en charge de leurs patients. Une description des freins qu’ils relèvent, tout comme des avantages, est intégrée. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84389 [article] La diversité culturelle des professionnels au profit des soins aux personnes migrantes [texte imprimé] / Lucie Leveugle ; Rahmeth Radjack . - 2024 . - p. 37-41. https://doi : 10.1016/j.spp.2024.05.008 Cet article fait partie du dossier "Les équipes mobiles périnatales" Langues : Français (fre) in Soins pédiatrie/puériculture > 339 (juillet-août 2024) . - p. 37-41 Mots-clés : culture  diversité culturelle  formation transculturelle  réanimation pédiatrique  vécu du soignant  Migrant  Langue  Communication  Relation soignant soigné Résumé : Une étude qualitative a été menée auprès de cinq professionnels d’un service de réanimation pédiatrique en 2022. Des entretiens semi-structurés ont permis de recueillir leur ressenti face à des patients de même culture qu’eux ou de la place de la langue maternelle au sein de l’hospitalisation. Les soignants éprouvent des difficultés à mettre en avant leur propre culture dans la prise en charge de leurs patients. Une description des freins qu’ils relèvent, tout comme des avantages, est intégrée. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84389

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