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L'évaluation des compétences non techniques chez les étudiants infirmiers anesthésistes / Léo Bernier in Oxymag, 193 (novembre-décembre 2023)

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[article]
inOxymag > 193 (novembre-décembre 2023) . - p. 26-27
Titre : L'évaluation des compétences non techniques chez les étudiants infirmiers anesthésistes
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Léo Bernier ; Pauline Girardot ; Maeva Labarrière ; Steeve Escot
Année de publication : 2023
Article en page(s) : p. 26-27
Note générale : Doi : 10.1016/j.oxy.2023.10.008
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Compétence non technique Etudiant infirmier anesthésiste Etudiant en soins infirmiers Travail en équipe Evaluation Prise de décision
Résumé : Dans quelle mesure les compétences non techniques (CNT) sont-elles évaluées lors des stages d’élèves infirmiers anesthésistes ? Sur 223 bilans de stage analysés, 92 % de ceux-ci évaluent les CNT. Les plus évaluées sont le travail en équipe, la gestion de tâche et la prise de décision. Les résultats soulignent l’importance de ce type de compétences dans la formation des infirmiers anesthésistes.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80617

[article] L'évaluation des compétences non techniques chez les étudiants infirmiers anesthésistes [texte imprimé] / Léo Bernier ; Pauline Girardot ; Maeva Labarrière ; Steeve Escot . - 2023 . - p. 26-27.
Doi : 10.1016/j.oxy.2023.10.008
Langues : Français (fre)
in Oxymag > 193 (novembre-décembre 2023) . - p. 26-27
Mots-clés : Compétence non technique Etudiant infirmier anesthésiste Etudiant en soins infirmiers Travail en équipe Evaluation Prise de décision
Résumé : Dans quelle mesure les compétences non techniques (CNT) sont-elles évaluées lors des stages d’élèves infirmiers anesthésistes ? Sur 223 bilans de stage analysés, 92 % de ceux-ci évaluent les CNT. Les plus évaluées sont le travail en équipe, la gestion de tâche et la prise de décision. Les résultats soulignent l’importance de ce type de compétences dans la formation des infirmiers anesthésistes.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80617

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