Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé
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Auteur Christophe Verrier |
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Réingénierie et collaboration interdisciplinaire en école d'infirmiers de bloc opératoire et d'infirmiers anesthésistes [Dossier : La réingénierie du diplôme Ibode] / Christophe Verrier in interbloc, Vol. 42, n° 2 (Avril-Juin 2023)
[article]
Titre : Réingénierie et collaboration interdisciplinaire en école d'infirmiers de bloc opératoire et d'infirmiers anesthésistes [Dossier : La réingénierie du diplôme Ibode] Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Verrier Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 71-72 Langues : Français (fre) Mots-clés : formation intelligence collective interdisciplinarité mutualisation transversalité Résumé : En raison de l'évolution des technologies au bloc opératoire, une adaptation constante des professionnels est nécessaire afin de garantir le maintien de leurs compétences. A Clermont-Ferrand, les écoles d'infirmiers de bloc opératoire et d'infirmiers anesthésistes ont choisi de mutualiser leurs enseignements afin qu'étudiants et enseignants puissent partager leurs réflexions sur la pratique au bloc opératoire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78911
in interbloc > Vol. 42, n° 2 (Avril-Juin 2023) . - p. 71-72[article] Réingénierie et collaboration interdisciplinaire en école d'infirmiers de bloc opératoire et d'infirmiers anesthésistes [Dossier : La réingénierie du diplôme Ibode] [texte imprimé] / Christophe Verrier . - 2023 . - p. 71-72.
Langues : Français (fre)
in interbloc > Vol. 42, n° 2 (Avril-Juin 2023) . - p. 71-72
Mots-clés : formation intelligence collective interdisciplinarité mutualisation transversalité Résumé : En raison de l'évolution des technologies au bloc opératoire, une adaptation constante des professionnels est nécessaire afin de garantir le maintien de leurs compétences. A Clermont-Ferrand, les écoles d'infirmiers de bloc opératoire et d'infirmiers anesthésistes ont choisi de mutualiser leurs enseignements afin qu'étudiants et enseignants puissent partager leurs réflexions sur la pratique au bloc opératoire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78911 Exemplaires (1)
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