La simulation en santé, un outil d'apprentissage pour les étudiants Ibode [Dossier : La réingénierie du diplôme Ibode] / Séverine Echinard in interbloc, Vol. 42, n° 2 (Avril-Juin 2023)

Public ISBD [article]  ininterbloc > Vol. 42, n° 2 (Avril-Juin 2023) . - p. 67-70 Titre : La simulation en santé, un outil d'apprentissage pour les étudiants Ibode [Dossier : La réingénierie du diplôme Ibode] Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Echinard ; Christine Duffard Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 67-70 Langues : Français (fre) Mots-clés : compétence professionnelle  école d'infirmiers de bloc opératoire  interdisciplinarité  pédagogie  simulation Résumé : Depuis l'Arrêté du 28 janvier 2020, les candidats à l'entrée en école d'infirmiers de bloc opératoire (EIBO) ne sont plus tenus de justifier de deux ans d'exercice pour s'orienter vers la spécialisation Ibode. Afin de répondre aux besoins de cette nouvelle population d'étudiants et aux attendus des référentiels de formation, l'EIBO de Toulouse développe des ateliers de simulation. La planification et la construction méthodique des séquences participent à l'acquisition de compétences professionnelles techniques et non techniques des étudiants. Cette approche pédagogique a tout son intérêt dans l'analyse et dans l'évaluation des pratiques. De plus, elle offre de multiples perspectives à titre individuel, mais aussi collectif, afin de renforcer le travail en interdisciplinarité en salle d'opération. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78910 [article] La simulation en santé, un outil d'apprentissage pour les étudiants Ibode [Dossier : La réingénierie du diplôme Ibode] [texte imprimé] / Séverine Echinard ; Christine Duffard . - 2023 . - p. 67-70. Langues : Français (fre) in interbloc > Vol. 42, n° 2 (Avril-Juin 2023) . - p. 67-70 Mots-clés : compétence professionnelle  école d'infirmiers de bloc opératoire  interdisciplinarité  pédagogie  simulation Résumé : Depuis l'Arrêté du 28 janvier 2020, les candidats à l'entrée en école d'infirmiers de bloc opératoire (EIBO) ne sont plus tenus de justifier de deux ans d'exercice pour s'orienter vers la spécialisation Ibode. Afin de répondre aux besoins de cette nouvelle population d'étudiants et aux attendus des référentiels de formation, l'EIBO de Toulouse développe des ateliers de simulation. La planification et la construction méthodique des séquences participent à l'acquisition de compétences professionnelles techniques et non techniques des étudiants. Cette approche pédagogique a tout son intérêt dans l'analyse et dans l'évaluation des pratiques. De plus, elle offre de multiples perspectives à titre individuel, mais aussi collectif, afin de renforcer le travail en interdisciplinarité en salle d'opération. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78910

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
REVUES	Revue	Centre de documentation HELHa paramédical Gilly	Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets	Exclu du prêt

---

1 (1 - 1 / 1)