Quand la musique et la thérapie par la Validation influencent l’usage de la contention physique auprès de nos aînés souffrant de la maladie d’Alzheimer... : Le soignant au cœur de la bienveillance, de l’apprentissage et de la mise en œuvre des alternatives / Thibault Allard 

Public ISBD Titre : Quand la musique et la thérapie par la Validation influencent l’usage de la contention physique auprès de nos aînés souffrant de la maladie d’Alzheimer... : Le soignant au cœur de la bienveillance, de l’apprentissage et de la mise en œuvre des alternatives Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Thibault Allard ; Julie Dubois ; Ophélie Carpin Editeur : Gilly : Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2021 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Langues : Français (fre) Index. décimale : TFE INFI Résumé : INTRODUCTION..........................................................................................................................2 1.NOS MOTIVATIONS GENERALES................................................................................................3 1.1.Synthèse de la situation d’appel...............................................................................3 1.2.Motivations personnelles.........................................................................................3 1.3.Intérêts et apports pour la profession......................................................................5 1.4.Données statistiques et épidémiologiques...............................................................6 2.LE CHEMINEMENT VERS LA PROBLEMATIQUE...............................................................................7 2.1.Synthèse de ce qui a permis l’énoncé de la problématique et angle prioritaire......7 2.2.La problématique choisie et mise en évidence des principaux concepts...............11 PARTIE 1: ÉLÉMENTS CONSTITUTIFS DE LA PROBLÉMATIQUE ET ANCRAGE DISCIPLINAIRE..13 1.EXPLICATION DES ÉLÉMENTS CONSTITUTIFS DE LA PROBLÉMATIQUE...............................................13 1.1.La musicothérapie..................................................................................................13 1.2.La contention physique..........................................................................................15 1.3.La personne âgée...................................................................................................18 1.4.La démencede type Alzheimer:..............................................................................18 1.5.La méthode de la Validation..................................................................................19 1.6.La bientraitance......................................................................................................20 2.CADRE THÉORIQUE:L’ANCRAGE DISCIPLINAIRE.........................................................................22 PARTIE 2: METHODE DE RECHERCHE DOCUMENTAIRE..........................................................24 2.1.EXPLICATION DE LA METHODOLOGIE DE RECHERCHE...............................................................24 2.1.1.Tableau 1: mise en évidence des thématiques émanant de notre question de recherche...........................................................................................................................25 2.1.2.Tableau 2: recherche de mots-clés selon la méthode PICO...................................26 2.1.3.Tableau 3: critères d’inclusion et d’exclusion selon la source de recherche.........27 2.1.4.Tableau 4: équations de recherche.......................................................................28a. Concernant l’article scientifique provenant de la base de données.......................28b. Concernant les articles scientifiques provenant des sites d’intérêts......................29 2.2.IDENTIFICATION DES SEPT REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES......................................................31 2.3.DIAGRAMME DE FLUX......................................................................................................33 PARTIE 3 : RESULTATS LIES A LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE...............................................36 1.RECAPITULATIF DES THEMATIQUES ET AUTEURS.........................................................................37 2.RESULTATS DES RECHERCHES SELON CINQ THEMATIQUES.............................................................38 2.1.Les personnes âgées atteintes de la démence de type Alzheimer.........................38 2.2.Les thérapies alternatives (musicothérapie/Validation)........................................39 2.3.La contention physique (toute action ou procédure qui empêche le libre corps d'une personne)...........................................................................................................................42 2.4.La gériatrie.............................................................................................................43 2.5.Recommandations des bonnes pratiques afin de limiter la contention physique44 PARTIE 4 : DISCUSSION INTER DOCUMENTAIRE ET IMPLICATION POUR LA PRATIQUE..........46 1.CONVERGENCES ET DIVERGENCES...........................................................................................46 1.1.Les personnes âgées atteintes de la démence de type Alzheimer.........................46 1.2.La musicothérapie (les thérapies alternatives)......................................................46 1.3.La contention physique..........................................................................................47 1.4.La gériatrie.............................................................................................................47 1.5.Recommandations des bonnes pratiques afin de limiter la contention physique.47 1.6.Livre de Naomi Feil: la méthode de Validation.....................................................47 2.IMPLICATION POUR LA PRATIQUE............................................................................................50 APPORTS PERSONNELS.............................................................................................................51 CONCLUSION............................................................................................................................53 LEXIQUE....................................................................................................................................54 BIBLIOGRAPHIE.........................................................................................................................55 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71404 Quand la musique et la thérapie par la Validation influencent l’usage de la contention physique auprès de nos aînés souffrant de la maladie d’Alzheimer... : Le soignant au cœur de la bienveillance, de l’apprentissage et de la mise en œuvre des alternatives [TFE / Mémoire] / Thibault Allard ; Julie Dubois ; Ophélie Carpin . - Gilly (Catégorie Paramédicale, Département Soins Infirmiers, 6060) : Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2021. Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Langues : Français (fre) Index. décimale : TFE INFI Résumé : INTRODUCTION..........................................................................................................................2 1.NOS MOTIVATIONS GENERALES................................................................................................3 1.1.Synthèse de la situation d’appel...............................................................................3 1.2.Motivations personnelles.........................................................................................3 1.3.Intérêts et apports pour la profession......................................................................5 1.4.Données statistiques et épidémiologiques...............................................................6 2.LE CHEMINEMENT VERS LA PROBLEMATIQUE...............................................................................7 2.1.Synthèse de ce qui a permis l’énoncé de la problématique et angle prioritaire......7 2.2.La problématique choisie et mise en évidence des principaux concepts...............11 PARTIE 1: ÉLÉMENTS CONSTITUTIFS DE LA PROBLÉMATIQUE ET ANCRAGE DISCIPLINAIRE..13 1.EXPLICATION DES ÉLÉMENTS CONSTITUTIFS DE LA PROBLÉMATIQUE...............................................13 1.1.La musicothérapie..................................................................................................13 1.2.La contention physique..........................................................................................15 1.3.La personne âgée...................................................................................................18 1.4.La démencede type Alzheimer:..............................................................................18 1.5.La méthode de la Validation..................................................................................19 1.6.La bientraitance......................................................................................................20 2.CADRE THÉORIQUE:L’ANCRAGE DISCIPLINAIRE.........................................................................22 PARTIE 2: METHODE DE RECHERCHE DOCUMENTAIRE..........................................................24 2.1.EXPLICATION DE LA METHODOLOGIE DE RECHERCHE...............................................................24 2.1.1.Tableau 1: mise en évidence des thématiques émanant de notre question de recherche...........................................................................................................................25 2.1.2.Tableau 2: recherche de mots-clés selon la méthode PICO...................................26 2.1.3.Tableau 3: critères d’inclusion et d’exclusion selon la source de recherche.........27 2.1.4.Tableau 4: équations de recherche.......................................................................28a. Concernant l’article scientifique provenant de la base de données.......................28b. Concernant les articles scientifiques provenant des sites d’intérêts......................29 2.2.IDENTIFICATION DES SEPT REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES......................................................31 2.3.DIAGRAMME DE FLUX......................................................................................................33 PARTIE 3 : RESULTATS LIES A LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE...............................................36 1.RECAPITULATIF DES THEMATIQUES ET AUTEURS.........................................................................37 2.RESULTATS DES RECHERCHES SELON CINQ THEMATIQUES.............................................................38 2.1.Les personnes âgées atteintes de la démence de type Alzheimer.........................38 2.2.Les thérapies alternatives (musicothérapie/Validation)........................................39 2.3.La contention physique (toute action ou procédure qui empêche le libre corps d'une personne)...........................................................................................................................42 2.4.La gériatrie.............................................................................................................43 2.5.Recommandations des bonnes pratiques afin de limiter la contention physique44 PARTIE 4 : DISCUSSION INTER DOCUMENTAIRE ET IMPLICATION POUR LA PRATIQUE..........46 1.CONVERGENCES ET DIVERGENCES...........................................................................................46 1.1.Les personnes âgées atteintes de la démence de type Alzheimer.........................46 1.2.La musicothérapie (les thérapies alternatives)......................................................46 1.3.La contention physique..........................................................................................47 1.4.La gériatrie.............................................................................................................47 1.5.Recommandations des bonnes pratiques afin de limiter la contention physique.47 1.6.Livre de Naomi Feil: la méthode de Validation.....................................................47 2.IMPLICATION POUR LA PRATIQUE............................................................................................50 APPORTS PERSONNELS.............................................................................................................51 CONCLUSION............................................................................................................................53 LEXIQUE....................................................................................................................................54 BIBLIOGRAPHIE.........................................................................................................................55 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71404

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