Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé
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| REVUES | Revue | Centre de documentation HELHa paramédical Gilly | Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets | Exclu du prêt |
: Le soignant au cœur de la bienveillance, de l’apprentissage et de la mise en œuvre des alternatives
| Titre : |
Quand la musique et la thérapie par la Validation influencent l’usage de la contention physique auprès de nos aînés souffrant de la maladie d’Alzheimer... : Le soignant au cœur de la bienveillance, de l’apprentissage et de la mise en œuvre des alternatives |
| Type de document : |
TFE / Mémoire |
| Auteurs : |
Thibault Allard ; Julie Dubois ; Ophélie Carpin |
| Editeur : |
Gilly : Haute Ecole Louvain en Hainaut |
| Année de publication : |
2021 |
| Note générale : |
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
TFE INFI |
| Résumé : |
INTRODUCTION..........................................................................................................................2
1.NOS MOTIVATIONS GENERALES................................................................................................3
1.1.Synthèse de la situation d’appel...............................................................................3
1.2.Motivations personnelles.........................................................................................3
1.3.Intérêts et apports pour la profession......................................................................5
1.4.Données statistiques et épidémiologiques...............................................................6
2.LE CHEMINEMENT VERS LA PROBLEMATIQUE...............................................................................7
2.1.Synthèse de ce qui a permis l’énoncé de la problématique et angle prioritaire......7
2.2.La problématique choisie et mise en évidence des principaux concepts...............11
PARTIE 1: ÉLÉMENTS CONSTITUTIFS DE LA PROBLÉMATIQUE ET ANCRAGE DISCIPLINAIRE..13
1.EXPLICATION DES ÉLÉMENTS CONSTITUTIFS DE LA PROBLÉMATIQUE...............................................13
1.1.La musicothérapie..................................................................................................13
1.2.La contention physique..........................................................................................15
1.3.La personne âgée...................................................................................................18
1.4.La démencede type Alzheimer:..............................................................................18
1.5.La méthode de la Validation..................................................................................19
1.6.La bientraitance......................................................................................................20
2.CADRE THÉORIQUE:L’ANCRAGE DISCIPLINAIRE.........................................................................22
PARTIE 2: METHODE DE RECHERCHE DOCUMENTAIRE..........................................................24
2.1.EXPLICATION DE LA METHODOLOGIE DE RECHERCHE...............................................................24
2.1.1.Tableau 1: mise en évidence des thématiques émanant de notre question de recherche...........................................................................................................................25
2.1.2.Tableau 2: recherche de mots-clés selon la méthode PICO...................................26
2.1.3.Tableau 3: critères d’inclusion et d’exclusion selon la source de recherche.........27
2.1.4.Tableau 4: équations de recherche.......................................................................28a.
Concernant l’article scientifique provenant de la base de données.......................28b.
Concernant les articles scientifiques provenant des sites d’intérêts......................29
2.2.IDENTIFICATION DES SEPT REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES......................................................31
2.3.DIAGRAMME DE FLUX......................................................................................................33
PARTIE 3 : RESULTATS LIES A LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE...............................................36
1.RECAPITULATIF DES THEMATIQUES ET AUTEURS.........................................................................37
2.RESULTATS DES RECHERCHES SELON CINQ THEMATIQUES.............................................................38
2.1.Les personnes âgées atteintes de la démence de type Alzheimer.........................38
2.2.Les thérapies alternatives (musicothérapie/Validation)........................................39
2.3.La contention physique (toute action ou procédure qui empêche le libre corps d'une personne)...........................................................................................................................42
2.4.La gériatrie.............................................................................................................43
2.5.Recommandations des bonnes pratiques afin de limiter la contention physique44
PARTIE 4 : DISCUSSION INTER DOCUMENTAIRE ET IMPLICATION POUR LA PRATIQUE..........46
1.CONVERGENCES ET DIVERGENCES...........................................................................................46
1.1.Les personnes âgées atteintes de la démence de type Alzheimer.........................46
1.2.La musicothérapie (les thérapies alternatives)......................................................46
1.3.La contention physique..........................................................................................47
1.4.La gériatrie.............................................................................................................47
1.5.Recommandations des bonnes pratiques afin de limiter la contention physique.47
1.6.Livre de Naomi Feil: la méthode de Validation.....................................................47
2.IMPLICATION POUR LA PRATIQUE............................................................................................50
APPORTS PERSONNELS.............................................................................................................51
CONCLUSION............................................................................................................................53
LEXIQUE....................................................................................................................................54
BIBLIOGRAPHIE.........................................................................................................................55
|
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71404 |
Quand la musique et la thérapie par la Validation influencent l’usage de la contention physique auprès de nos aînés souffrant de la maladie d’Alzheimer... : Le soignant au cœur de la bienveillance, de l’apprentissage et de la mise en œuvre des alternatives [TFE / Mémoire] / Thibault Allard ; Julie Dubois ; Ophélie Carpin . - Gilly (Catégorie Paramédicale, Département Soins Infirmiers, 6060) : Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2021. Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
TFE INFI |
| Résumé : |
INTRODUCTION..........................................................................................................................2
1.NOS MOTIVATIONS GENERALES................................................................................................3
1.1.Synthèse de la situation d’appel...............................................................................3
1.2.Motivations personnelles.........................................................................................3
1.3.Intérêts et apports pour la profession......................................................................5
1.4.Données statistiques et épidémiologiques...............................................................6
2.LE CHEMINEMENT VERS LA PROBLEMATIQUE...............................................................................7
2.1.Synthèse de ce qui a permis l’énoncé de la problématique et angle prioritaire......7
2.2.La problématique choisie et mise en évidence des principaux concepts...............11
PARTIE 1: ÉLÉMENTS CONSTITUTIFS DE LA PROBLÉMATIQUE ET ANCRAGE DISCIPLINAIRE..13
1.EXPLICATION DES ÉLÉMENTS CONSTITUTIFS DE LA PROBLÉMATIQUE...............................................13
1.1.La musicothérapie..................................................................................................13
1.2.La contention physique..........................................................................................15
1.3.La personne âgée...................................................................................................18
1.4.La démencede type Alzheimer:..............................................................................18
1.5.La méthode de la Validation..................................................................................19
1.6.La bientraitance......................................................................................................20
2.CADRE THÉORIQUE:L’ANCRAGE DISCIPLINAIRE.........................................................................22
PARTIE 2: METHODE DE RECHERCHE DOCUMENTAIRE..........................................................24
2.1.EXPLICATION DE LA METHODOLOGIE DE RECHERCHE...............................................................24
2.1.1.Tableau 1: mise en évidence des thématiques émanant de notre question de recherche...........................................................................................................................25
2.1.2.Tableau 2: recherche de mots-clés selon la méthode PICO...................................26
2.1.3.Tableau 3: critères d’inclusion et d’exclusion selon la source de recherche.........27
2.1.4.Tableau 4: équations de recherche.......................................................................28a.
Concernant l’article scientifique provenant de la base de données.......................28b.
Concernant les articles scientifiques provenant des sites d’intérêts......................29
2.2.IDENTIFICATION DES SEPT REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES......................................................31
2.3.DIAGRAMME DE FLUX......................................................................................................33
PARTIE 3 : RESULTATS LIES A LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE...............................................36
1.RECAPITULATIF DES THEMATIQUES ET AUTEURS.........................................................................37
2.RESULTATS DES RECHERCHES SELON CINQ THEMATIQUES.............................................................38
2.1.Les personnes âgées atteintes de la démence de type Alzheimer.........................38
2.2.Les thérapies alternatives (musicothérapie/Validation)........................................39
2.3.La contention physique (toute action ou procédure qui empêche le libre corps d'une personne)...........................................................................................................................42
2.4.La gériatrie.............................................................................................................43
2.5.Recommandations des bonnes pratiques afin de limiter la contention physique44
PARTIE 4 : DISCUSSION INTER DOCUMENTAIRE ET IMPLICATION POUR LA PRATIQUE..........46
1.CONVERGENCES ET DIVERGENCES...........................................................................................46
1.1.Les personnes âgées atteintes de la démence de type Alzheimer.........................46
1.2.La musicothérapie (les thérapies alternatives)......................................................46
1.3.La contention physique..........................................................................................47
1.4.La gériatrie.............................................................................................................47
1.5.Recommandations des bonnes pratiques afin de limiter la contention physique.47
1.6.Livre de Naomi Feil: la méthode de Validation.....................................................47
2.IMPLICATION POUR LA PRATIQUE............................................................................................50
APPORTS PERSONNELS.............................................................................................................51
CONCLUSION............................................................................................................................53
LEXIQUE....................................................................................................................................54
BIBLIOGRAPHIE.........................................................................................................................55
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| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71404 |
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Exemplaires
Documents numériques
Quand la musique et la thérapie par la Validation influencent l’usage de la contention physique auprès de nos aînés souffrant de la maladie d’AlzheimerURL | | |
Impact environnemental de la prescription en médecine de famille : exemple de l'infection urinaire simple / Aurélia Poirot in Revue médicale suisse, 806 (30 novembre 2022)
