Centre de Documentation Gilly
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HELHa - Paramédical.
[article]
Titre : |
Pour une diététique des écrans dès la naissance |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Serge Tisseron |
Année de publication : |
2017 |
Article en page(s) : |
p. 39-42 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
MEDIA TÉLÉVISION ÉDUCATION ACCOMPAGNEMENT |
Résumé : |
Quelle éducation le monde adulte doit-il donner à l’enfant pour l’aider à faire face aux technologies auxquelles il est exposé sans en être submergé ? C’est le but des “balises 3-6-9-12” de répondre à cette question en fondant une indispensable diététique des écrans. Elles s’appuient sur quatre recommandations : limiter le temps d’écran, choisir ensemble les programmes, parler avec les enfants de ce qu’ils voient et font avec les écrans, et encourager les activités de création dès le plus jeune âge. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48523 |
in Vocation Sage-Femme > 124 (Décembre 2016) . - p. 39-42
[article] Pour une diététique des écrans dès la naissance [texte imprimé] / Serge Tisseron . - 2017 . - p. 39-42. Langues : Français ( fre) in Vocation Sage-Femme > 124 (Décembre 2016) . - p. 39-42
Mots-clés : |
MEDIA TÉLÉVISION ÉDUCATION ACCOMPAGNEMENT |
Résumé : |
Quelle éducation le monde adulte doit-il donner à l’enfant pour l’aider à faire face aux technologies auxquelles il est exposé sans en être submergé ? C’est le but des “balises 3-6-9-12” de répondre à cette question en fondant une indispensable diététique des écrans. Elles s’appuient sur quatre recommandations : limiter le temps d’écran, choisir ensemble les programmes, parler avec les enfants de ce qu’ils voient et font avec les écrans, et encourager les activités de création dès le plus jeune âge. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48523 |
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