Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé
HORAIRE
Lu : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
Ma : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h30
Me : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
Je : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h30
Ve : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
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[article]
| Titre : |
Faux-to langage |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Outilthèque PIPSa |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p. 14-15 |
| Note générale : |
Cet outil est à destination de tout·e professionnel·le qui souhaite aborder les problématiques liées aux stéréo-types ou aux discriminations en utilisant l’expression collective, la confrontation des points de vue et tendre ainsi vers plus de respect. Les photos sont accompa-gnées d’un guide pédagogique qui propose des pistes de réflexions et de discussions.Faux-to langage tente d’éviter la dichotomie « nous » versus « les autres » et permet ainsi de défendre le principe d’égalité. Lutter contre les discriminations est un devoir de citoyen·ne qui vise à garantir le renfor-cement du lien social et qui tente de promouvoir la tolérance.À noter qu’à partir de ces photos, une exposition a été crée : « Lumière sur zones d'ombre ». Elle est mise à la disposition de toutes personnes qui en feraient la demande. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
PRÉVENTION Discrimination sociale Discrimination (psychologie) PAROLE GENRE RACISME CULTURE RELIGION |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65425 |
in Education Santé > 360 (Novembre 2019) . - p. 14-15
[article] Faux-to langage [texte imprimé] / Outilthèque PIPSa . - 2019 . - p. 14-15. Cet outil est à destination de tout·e professionnel·le qui souhaite aborder les problématiques liées aux stéréo-types ou aux discriminations en utilisant l’expression collective, la confrontation des points de vue et tendre ainsi vers plus de respect. Les photos sont accompa-gnées d’un guide pédagogique qui propose des pistes de réflexions et de discussions.Faux-to langage tente d’éviter la dichotomie « nous » versus « les autres » et permet ainsi de défendre le principe d’égalité. Lutter contre les discriminations est un devoir de citoyen·ne qui vise à garantir le renfor-cement du lien social et qui tente de promouvoir la tolérance.À noter qu’à partir de ces photos, une exposition a été crée : « Lumière sur zones d'ombre ». Elle est mise à la disposition de toutes personnes qui en feraient la demande. Langues : Français ( fre) in Education Santé > 360 (Novembre 2019) . - p. 14-15 |  |
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