Intérêt de la simulation in situ en équipe au bloc opératoire [La simulation en santé] / Thierry Quesnel in interbloc, Vol. 37, n° 1 (Janvier-Mars 2019)

Public ISBD [article]  ininterbloc > Vol. 37, n° 1 (Janvier-Mars 2019) . - p. 25-27 Titre : Intérêt de la simulation in situ en équipe au bloc opératoire [La simulation en santé] Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Quesnel ; Gilles Cholley ; Jean-Jacques Lehot Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 25-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation  Simulation  Salles d'opération  Blocs opératoires  Equipes de soins de santé  Equipes soignantes  PÉDAGOGIE Résumé : Dans un but d'amélioration des pratiques au niveau collectif, des sessions de simulation peuvent être organisées sur site, dans le bloc opératoire d'un établissement, et réunir l'ensemble des professionnels concernés lors d'une intervention chirurgicale. Encadrés par un binôme chirurgien/anesthésiste spécialement formés, ces mises en situation au plus proche du réel permettent d'analyser et de mettre en oeuvre conjointement des actions de progression pour améliorer la qualité de la prise en charge et la gestion des risques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63390 [article] Intérêt de la simulation in situ en équipe au bloc opératoire [La simulation en santé] [texte imprimé] / Thierry Quesnel ; Gilles Cholley ; Jean-Jacques Lehot . - 2019 . - p. 25-27. Langues : Français (fre) in interbloc > Vol. 37, n° 1 (Janvier-Mars 2019) . - p. 25-27 Mots-clés : Formation  Simulation  Salles d'opération  Blocs opératoires  Equipes de soins de santé  Equipes soignantes  PÉDAGOGIE Résumé : Dans un but d'amélioration des pratiques au niveau collectif, des sessions de simulation peuvent être organisées sur site, dans le bloc opératoire d'un établissement, et réunir l'ensemble des professionnels concernés lors d'une intervention chirurgicale. Encadrés par un binôme chirurgien/anesthésiste spécialement formés, ces mises en situation au plus proche du réel permettent d'analyser et de mettre en oeuvre conjointement des actions de progression pour améliorer la qualité de la prise en charge et la gestion des risques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63390

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REVUES	Revue	Centre de documentation HELHa paramédical Gilly	Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets	Exclu du prêt

La simulation en santé : méthodes et approches [La simulation en santé] / Thierry Quesnel in interbloc, Vol. 37, n° 1 (Janvier-Mars 2019)

Public ISBD [article]  ininterbloc > Vol. 37, n° 1 (Janvier-Mars 2019) . - p. 22-24 Titre : La simulation en santé : méthodes et approches [La simulation en santé] Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Quesnel ; Gilles Cholley ; Jean-Jacques Lehot Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 22-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation  Simulation  Santé  PÉDAGOGIE Résumé : Simuler, "faire semblant" pour s'approprier des techniques fait partie des modes d'apprentissage humain les plus anciens. Dans le secteur de la santé, la simulation est avérée dès la Renaissance. Aujourd'hui, qu'elle s'appuie sur l'homme, les mannequins ou les dernières technologies, qu'elle concerne la formation spécifique à des gestes ou l'évaluation des synergies d'équipe dans une situation de prise en charge, elle constitue un outil particulièrement efficace pour le développement professionnel continu. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63389 [article] La simulation en santé : méthodes et approches [La simulation en santé] [texte imprimé] / Thierry Quesnel ; Gilles Cholley ; Jean-Jacques Lehot . - 2019 . - p. 22-24. Langues : Français (fre) in interbloc > Vol. 37, n° 1 (Janvier-Mars 2019) . - p. 22-24 Mots-clés : Formation  Simulation  Santé  PÉDAGOGIE Résumé : Simuler, "faire semblant" pour s'approprier des techniques fait partie des modes d'apprentissage humain les plus anciens. Dans le secteur de la santé, la simulation est avérée dès la Renaissance. Aujourd'hui, qu'elle s'appuie sur l'homme, les mannequins ou les dernières technologies, qu'elle concerne la formation spécifique à des gestes ou l'évaluation des synergies d'équipe dans une situation de prise en charge, elle constitue un outil particulièrement efficace pour le développement professionnel continu. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63389

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