Le coming out ou la pédagogie perpétuelle / Maxence Roelstraete in Santé conjuguée, 86 (Mars 2019)

Public ISBD [article]  inSanté conjuguée > 86 (Mars 2019) . - p.43-45 Titre : Le coming out ou la pédagogie perpétuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Maxence Roelstraete, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.43-45 Langues : Français (fre) Mots-clés : Identité sexuelle  Annonce  Motivation  Facteur explicatif Résumé : On s’entend généralement pour définir le coming out par le processus volontaire de révélation de son orientation sexuelle à autrui. Ce processus est mis en place par les personnes dont l’orientation sexuelle est différente de l’hétérosexualité, il vient annoncer qu’elles ne sont pas telles qu’on les croyait. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62871 [article] Le coming out ou la pédagogie perpétuelle [texte imprimé] / Maxence Roelstraete, Auteur . - 2019 . - p.43-45. Langues : Français (fre) in Santé conjuguée > 86 (Mars 2019) . - p.43-45 Mots-clés : Identité sexuelle  Annonce  Motivation  Facteur explicatif Résumé : On s’entend généralement pour définir le coming out par le processus volontaire de révélation de son orientation sexuelle à autrui. Ce processus est mis en place par les personnes dont l’orientation sexuelle est différente de l’hétérosexualité, il vient annoncer qu’elles ne sont pas telles qu’on les croyait. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62871

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