Julie et Alice : l’accompagnement de jumelles en pouponnière / Christine Lamoine in Cahiers de la puéricultrice, 325 (Mars 2019)

Public ISBD [article]  inCahiers de la puéricultrice > 325 (Mars 2019) . - p. 18-23 Titre : Julie et Alice : l’accompagnement de jumelles en pouponnière Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Lamoine, Auteur ; Michèle Taflin, Auteur ; Sara Depoortere, Auteur ; Valérie Maulavé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 18-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : continuité affective  défaillance parentale  lien affectif  protection de l’enfance  référence parentale  repère éducatif  soutien à la parentalité Résumé : L’équipe d’une pouponnière raconte le séjour de deux sœurs qu’elle a accueillies dès leur sortie du service de néonatalogie. Le récit de leur parcours révèle les différents enjeux paradoxaux auxquels sont confrontées les professionnelles. D’un côté, soutenir une mère isolée en grande fragilité, l’aider à prendre sa place, sans jamais perdre de vue la sécurité des bébés fragilisés par leur grande prématurité et le non-respect de leurs besoins par elle. De l’autre, accompagner et assurer le développement de ces nourrissons, malgré la discontinuité de leur prise en charge dans des lieux de vie collectifs, l’impact de la séparation et de la fragilité de leur mère. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62849 [article] Julie et Alice : l’accompagnement de jumelles en pouponnière [texte imprimé] / Christine Lamoine, Auteur ; Michèle Taflin, Auteur ; Sara Depoortere, Auteur ; Valérie Maulavé . - 2019 . - p. 18-23. Langues : Français (fre) in Cahiers de la puéricultrice > 325 (Mars 2019) . - p. 18-23 Mots-clés : continuité affective  défaillance parentale  lien affectif  protection de l’enfance  référence parentale  repère éducatif  soutien à la parentalité Résumé : L’équipe d’une pouponnière raconte le séjour de deux sœurs qu’elle a accueillies dès leur sortie du service de néonatalogie. Le récit de leur parcours révèle les différents enjeux paradoxaux auxquels sont confrontées les professionnelles. D’un côté, soutenir une mère isolée en grande fragilité, l’aider à prendre sa place, sans jamais perdre de vue la sécurité des bébés fragilisés par leur grande prématurité et le non-respect de leurs besoins par elle. De l’autre, accompagner et assurer le développement de ces nourrissons, malgré la discontinuité de leur prise en charge dans des lieux de vie collectifs, l’impact de la séparation et de la fragilité de leur mère. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62849

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