L'accès au savoir et la parole dans le cadre de la phase de débriefing d'une séance de simulation / Antonella Fortin in Perspective soignante, 61 (avril 2018)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > 61 (avril 2018) . - p. 86-94 Titre : L'accès au savoir et la parole dans le cadre de la phase de débriefing d'une séance de simulation Type de document : texte imprimé Auteurs : Antonella Fortin Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 86-94 Langues : Français (fre) Mots-clés : Rétroaction formative  Formation par simulation / Ethique  Ethique clinique  Communication orale Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57747 [article] L'accès au savoir et la parole dans le cadre de la phase de débriefing d'une séance de simulation [texte imprimé] / Antonella Fortin . - 2018 . - p. 86-94. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > 61 (avril 2018) . - p. 86-94 Mots-clés : Rétroaction formative  Formation par simulation / Ethique  Ethique clinique  Communication orale Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57747

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revues	Revue	Centre de documentation HELHa paramédical Gilly	Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets	Exclu du prêt

Analyser sa pratique pour construire son identité professionnelle / Antonella Fortin in Objectif soins & management, 267 (Février/mars 2019)

Public ISBD [article]  inObjectif soins & management > 267 (Février/mars 2019) . - p. 32-34 Titre : Analyser sa pratique pour construire son identité professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Antonella Fortin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 32-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : Care  Cure  Distance professionnelle  Identité professionnelle  Relation professionnelle  Analyse des pratiques professionnelles Résumé : En matière d'analyse de la pratique, le développement d'une compétence pédagogique pour des apprenants « formateurs de formateurs » peut consister à suivre un parcours initiatique permettant d'expérimenter cette pratique. Le témoignage ci-dessous nous propose d'entrevoir comment, à partir de l'écriture, l'initié, en se prenant comme objet d'étude, tente de comprendre ce qui est à l'œuvre, pour lui, lors de cette expérience étonnante de formation collective. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62650 [article] Analyser sa pratique pour construire son identité professionnelle [texte imprimé] / Antonella Fortin, Auteur . - 2019 . - p. 32-34. Langues : Français (fre) in Objectif soins & management > 267 (Février/mars 2019) . - p. 32-34 Mots-clés : Care  Cure  Distance professionnelle  Identité professionnelle  Relation professionnelle  Analyse des pratiques professionnelles Résumé : En matière d'analyse de la pratique, le développement d'une compétence pédagogique pour des apprenants « formateurs de formateurs » peut consister à suivre un parcours initiatique permettant d'expérimenter cette pratique. Le témoignage ci-dessous nous propose d'entrevoir comment, à partir de l'écriture, l'initié, en se prenant comme objet d'étude, tente de comprendre ce qui est à l'œuvre, pour lui, lors de cette expérience étonnante de formation collective. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62650

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