Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé
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Auteur Émeline Aure |
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Étudiants en soins infirmiers, élèves aides-soignants et commission de soins de territoire / B. Sifferlen in Soins cadres, Supplément N°104 (Novembre 2017)
[article]
Titre : Étudiants en soins infirmiers, élèves aides-soignants et commission de soins de territoire Type de document : texte imprimé Auteurs : B. Sifferlen, Auteur ; Sandrine Le Cam, Auteur ; Émeline Aure, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 15-16 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMMISSION ETUDIANT INFIRMIER ELEVE AIDE -SOIGNANT FORMATION STRATEGIE SYSTEME DE SANTE Résumé :
Les nouvelles réformes du système de santé, avec notamment l’arrivée des groupements hospitaliers de territoire, ont un impact sur la formation des professionnels de santé
Au sein de la commission des soins infirmiers, de rééducation et médicotechniques de groupement, des étudiants infirmiers et aides-soignants ont été inclus dans des groupes de travail
Cela concourt à une dynamique constructive.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56099
in Soins cadres > Supplément N°104 (Novembre 2017) . - 15-16[article] Étudiants en soins infirmiers, élèves aides-soignants et commission de soins de territoire [texte imprimé] / B. Sifferlen, Auteur ; Sandrine Le Cam, Auteur ; Émeline Aure, Auteur . - 2017 . - 15-16.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > Supplément N°104 (Novembre 2017) . - 15-16
Mots-clés : COMMISSION ETUDIANT INFIRMIER ELEVE AIDE -SOIGNANT FORMATION STRATEGIE SYSTEME DE SANTE Résumé :
Les nouvelles réformes du système de santé, avec notamment l’arrivée des groupements hospitaliers de territoire, ont un impact sur la formation des professionnels de santé
Au sein de la commission des soins infirmiers, de rééducation et médicotechniques de groupement, des étudiants infirmiers et aides-soignants ont été inclus dans des groupes de travail
Cela concourt à une dynamique constructive.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56099 Exemplaires
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