Repérer la précocité intellectuelle / Julie Chaabi in Cahiers de la puéricultrice, 308 (Juin-Juillet 2017)

Public ISBD [article]  inCahiers de la puéricultrice > 308 (Juin-Juillet 2017) . - p. 18-21 Titre : Repérer la précocité intellectuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Chaabi, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 18-21 Note générale : Cet article fait partie du dossier "L'enfant intellectuellement précoce". Langues : Français (fre) Mots-clés : DYSGRAPHIE  ENFANT PRECOCE  HAUT POTENTIEL  HYPERSENSIBILITE  PSYCHOMETRIE  TROUBLE DU COMPORTEMENT Résumé : La précocité intellectuelle est méconnue, et pourtant, nous côtoyons des enfants à haut potentiel dans notre exercice quotidien de puéricultrice. La non prise en compte des spécificités de ces enfants–curiosité, hypersensibilité, dyssynchronie, etc. –fausse la démarche de soins et peut avoir des conséquences dommageables. Les parents n’ont pas toujours conscience des particularités de leur enfant, alors même que l’un d’eux est souvent également concerné. De nombreux signes permettent de repérer la précocité dès le plus jeune âge, afin de conseiller les parents et de proposer une aide adaptée à ces enfants, normaux, mais différents. [Résumé de l'auteur] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54148 [article] Repérer la précocité intellectuelle [texte imprimé] / Julie Chaabi, Auteur . - 2017 . - p. 18-21. Cet article fait partie du dossier "L'enfant intellectuellement précoce". Langues : Français (fre) in Cahiers de la puéricultrice > 308 (Juin-Juillet 2017) . - p. 18-21 Mots-clés : DYSGRAPHIE  ENFANT PRECOCE  HAUT POTENTIEL  HYPERSENSIBILITE  PSYCHOMETRIE  TROUBLE DU COMPORTEMENT Résumé : La précocité intellectuelle est méconnue, et pourtant, nous côtoyons des enfants à haut potentiel dans notre exercice quotidien de puéricultrice. La non prise en compte des spécificités de ces enfants–curiosité, hypersensibilité, dyssynchronie, etc. –fausse la démarche de soins et peut avoir des conséquences dommageables. Les parents n’ont pas toujours conscience des particularités de leur enfant, alors même que l’un d’eux est souvent également concerné. De nombreux signes permettent de repérer la précocité dès le plus jeune âge, afin de conseiller les parents et de proposer une aide adaptée à ces enfants, normaux, mais différents. [Résumé de l'auteur] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54148

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de documentation HELHa paramédical Gilly	Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets	Exclu du prêt

---

1 (1 - 1 / 1)