Observer le travail des infirmiers « novices » : Susciter le questionnement des formateurs / Hélène Monfort in Gestions hospitalières, 561 (Décembre 2016)

Public ISBD [article]  inGestions hospitalières > 561 (Décembre 2016) . - pp631-635 Titre : Observer le travail des infirmiers « novices » : Susciter le questionnement des formateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Monfort, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp631-635 Langues : Français (fre) Mots-clés : INFIRMIER/INFIRMIERE  FORMATION  HAD (Hospitalisation A Domicile)  SOIN COMPLEXE  NOVICE Résumé : Des observations par un formateur de journées de travail d’infirmiers « novices* » et des entretiens ont permis d’apporter un regard nouveau en formation. Les situations complexes à gérer pour ces professionnels sont celles qui ne s’appuient pas sur des procédures prédéfinies. Le travail infirmier est pourtant principalement composé de ces situations. Comment former les futurs professionnels à affronter la réalité du travail ? De quelles ressources doit se doter un dispositif de formation pour préparer les étudiants aux situations de travail complexes ? Quelles améliorations issues de ces analyses peuvent être apportées dans l’accompagnement des étudiants infirmiers ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48387 [article] Observer le travail des infirmiers « novices » : Susciter le questionnement des formateurs [texte imprimé] / Hélène Monfort, Auteur . - 2016 . - pp631-635. Langues : Français (fre) in Gestions hospitalières > 561 (Décembre 2016) . - pp631-635 Mots-clés : INFIRMIER/INFIRMIERE  FORMATION  HAD (Hospitalisation A Domicile)  SOIN COMPLEXE  NOVICE Résumé : Des observations par un formateur de journées de travail d’infirmiers « novices* » et des entretiens ont permis d’apporter un regard nouveau en formation. Les situations complexes à gérer pour ces professionnels sont celles qui ne s’appuient pas sur des procédures prédéfinies. Le travail infirmier est pourtant principalement composé de ces situations. Comment former les futurs professionnels à affronter la réalité du travail ? De quelles ressources doit se doter un dispositif de formation pour préparer les étudiants aux situations de travail complexes ? Quelles améliorations issues de ces analyses peuvent être apportées dans l’accompagnement des étudiants infirmiers ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48387

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de documentation HELHa paramédical Gilly	Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets	Exclu du prêt

---

1 (1 - 1 / 1)