Disparités en santé : réalités locales et défis futurs / P. Bodenmann in Revue médicale suisse, 364 (Novembre 2012)

Public ISBD [article]  inRevue médicale suisse > 364 (Novembre 2012) . - p. 2282-2286 Titre : Disparités en santé : réalités locales et défis futurs Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Bodenmann ; Alexander R. Green Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 2282-2286 Langues : Français (fre) Résumé : Depuis 1887, la Policlinique médicale universitaire (PMU) a aussi prodigué des soins à des populations vulnérables, à risque de mauvaise santé physique, psychique et/ou sociale : autochtones marginalisés, migrants forcés issus de l’asile ou de la clandestinité, des laissés pour compte et oubliés de la prospérité. Ces patients sont à risque de disparités en santé, de l’accès au système de soins jusqu’à la qualité des soins reçus. L’approche clinique se doit d’être ainsi renforcée d’une recherche décrivant ces disparités, établissant leurs causes et leurs potentielles solutions, mais aussi d’un enseignement dès la formation médicale prégraduée jusqu’à l’enseignement continu. Une approche clinique rigoureuse, une recherche robuste et un enseignement rationnel contribueront à des soins de qualité pour tous, sans exception ! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46595 [article] Disparités en santé : réalités locales et défis futurs [texte imprimé] / P. Bodenmann ; Alexander R. Green . - 2012 . - p. 2282-2286. Langues : Français (fre) in Revue médicale suisse > 364 (Novembre 2012) . - p. 2282-2286 Résumé : Depuis 1887, la Policlinique médicale universitaire (PMU) a aussi prodigué des soins à des populations vulnérables, à risque de mauvaise santé physique, psychique et/ou sociale : autochtones marginalisés, migrants forcés issus de l’asile ou de la clandestinité, des laissés pour compte et oubliés de la prospérité. Ces patients sont à risque de disparités en santé, de l’accès au système de soins jusqu’à la qualité des soins reçus. L’approche clinique se doit d’être ainsi renforcée d’une recherche décrivant ces disparités, établissant leurs causes et leurs potentielles solutions, mais aussi d’un enseignement dès la formation médicale prégraduée jusqu’à l’enseignement continu. Une approche clinique rigoureuse, une recherche robuste et un enseignement rationnel contribueront à des soins de qualité pour tous, sans exception ! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46595

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de documentation HELHa paramédical Gilly	Salle de lecture - Réserve	Exclu du prêt

---

1 (1 - 1 / 1)