Bénéfice d’un dépistage systématique de la surdité chez l’enfant en âge scolaire / M.-H. Cao-Nguyen in Revue médicale suisse, 400 (Octobre 2013)

Public ISBD [article]  inRevue médicale suisse > 400 (Octobre 2013) . - p. 1780-1784 Titre : Bénéfice d’un dépistage systématique de la surdité chez l’enfant en âge scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : M.-H. Cao-Nguyen ; M. Boucherie ; L. Pichon ; Jean-Philippe Guyot Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 1780-1784 Langues : Français (fre) Résumé : L’audition est testée systématiquement chez tous les nouveau-nés dans la plupart des pays européens. Par la suite, aucun test de l’audition n’est effectué de façon systématique, malgré les nombreuses affections qui peuvent engendrer un déficit auditif dans les premières années de vie. Si l’acquisition du langage est possible avec une seule oreille, un déficit auditif même unilatéral peut être à l’origine de difficultés d’apprentissage à l’école. A Genève, un programme de dépistage d’atteinte auditive a été instauré en 1955 dans toutes les écoles primaires du canton. Cet article montre l’efficience de ce programme qui permet de détecter des surdités passées inaperçues, entre autres chez des enfants dont le dépistage néonatal s’était avéré normal. Un tel programme devrait être appliqué à toutes les écoles privées et pour enfants handicapés. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44948 [article] Bénéfice d’un dépistage systématique de la surdité chez l’enfant en âge scolaire [texte imprimé] / M.-H. Cao-Nguyen ; M. Boucherie ; L. Pichon ; Jean-Philippe Guyot . - 2013 . - p. 1780-1784. Langues : Français (fre) in Revue médicale suisse > 400 (Octobre 2013) . - p. 1780-1784 Résumé : L’audition est testée systématiquement chez tous les nouveau-nés dans la plupart des pays européens. Par la suite, aucun test de l’audition n’est effectué de façon systématique, malgré les nombreuses affections qui peuvent engendrer un déficit auditif dans les premières années de vie. Si l’acquisition du langage est possible avec une seule oreille, un déficit auditif même unilatéral peut être à l’origine de difficultés d’apprentissage à l’école. A Genève, un programme de dépistage d’atteinte auditive a été instauré en 1955 dans toutes les écoles primaires du canton. Cet article montre l’efficience de ce programme qui permet de détecter des surdités passées inaperçues, entre autres chez des enfants dont le dépistage néonatal s’était avéré normal. Un tel programme devrait être appliqué à toutes les écoles privées et pour enfants handicapés. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44948

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