Hyperactivité : stratégies non médicamenteuses : Toujours recommandées en première intention, elles sont efficaces même chez les plus jeunes enfants / Coline Stordeur in La revue du praticien médecine générale, 968 (Octobre 2016)

Public ISBD [article]  inLa revue du praticien médecine générale > 968 (Octobre 2016) . - p. 690-691 Titre : Hyperactivité : stratégies non médicamenteuses : Toujours recommandées en première intention, elles sont efficaces même chez les plus jeunes enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Coline Stordeur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 690-691 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENFANT  COMPORTEMENT TROUBLE  HYPERACTIVITÉ Résumé : -> Prise en charge précoce (dès 4-5 ans) avec une approche multimodale. -> Thérapeutiques non-médicamenteuses en première intention : psycho-éducation, guidance parentale, aménagements scolaires, thérapies comportementales et cognitives... -> Si nécessaire, associer un traitement par méthylphénidate, en 2e intention, en l'absence de contre-indications. Note de contenu : Sommaire : - approches psycho-éducatives - guidance parentale - approches cognitivo-comportementales - aménagements scolaires Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44383 [article] Hyperactivité : stratégies non médicamenteuses : Toujours recommandées en première intention, elles sont efficaces même chez les plus jeunes enfants [texte imprimé] / Coline Stordeur . - 2016 . - p. 690-691. Langues : Français (fre) in La revue du praticien médecine générale > 968 (Octobre 2016) . - p. 690-691 Mots-clés : ENFANT  COMPORTEMENT TROUBLE  HYPERACTIVITÉ Résumé : -> Prise en charge précoce (dès 4-5 ans) avec une approche multimodale. -> Thérapeutiques non-médicamenteuses en première intention : psycho-éducation, guidance parentale, aménagements scolaires, thérapies comportementales et cognitives... -> Si nécessaire, associer un traitement par méthylphénidate, en 2e intention, en l'absence de contre-indications. Note de contenu : Sommaire : - approches psycho-éducatives - guidance parentale - approches cognitivo-comportementales - aménagements scolaires Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44383

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de documentation HELHa paramédical Gilly	Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets	Exclu du prêt

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