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Auteur Jean Chocat

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Travail de fin d’études, construction professionnelle et recherche / Jean-François Baudry in Soins cadres, 94 (Mai 2015)

Public

ISBD

[article]
inSoins cadres > 94 (Mai 2015) . - p. 47-50
Titre : Travail de fin d’études, construction professionnelle et recherche
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jean-François Baudry, Auteur ; Jean Chocat, Auteur ; et al., Auteur ; Marie-Christine Chauvey, Auteur
Année de publication : 2015
Article en page(s) : p. 47-50
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ETUDIANT RECHERCHE Travail de fin d'études INFIRMIERE Accompagnement pédagogique IDENTITE PROFESSIONNELLE
Résumé : Le travail de fin d’études de la formation infirmière est adossé à l’initiation à la recherche. Une étude réalisée par les formateurs de l’Institut de formation en soins infirmiers du centre hospitalier universitaire de Limoges (87) montre que le choix des étudiants se porte sur des thèmes ayant trait à la relation et au vécu émotionnel. Les formateurs s’interrogent sur la raison d’être de ces choix et sur l’accompagnement pédagogique. Cet accompagnement a pour enjeu de préparer les étudiants aux conditions de la recherche.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33965

[article] Travail de fin d’études, construction professionnelle et recherche [texte imprimé] / Jean-François Baudry, Auteur ; Jean Chocat, Auteur ; et al., Auteur ; Marie-Christine Chauvey, Auteur . - 2015 . - p. 47-50.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 94 (Mai 2015) . - p. 47-50
Mots-clés : ETUDIANT RECHERCHE Travail de fin d'études INFIRMIERE Accompagnement pédagogique IDENTITE PROFESSIONNELLE
Résumé : Le travail de fin d’études de la formation infirmière est adossé à l’initiation à la recherche. Une étude réalisée par les formateurs de l’Institut de formation en soins infirmiers du centre hospitalier universitaire de Limoges (87) montre que le choix des étudiants se porte sur des thèmes ayant trait à la relation et au vécu émotionnel. Les formateurs s’interrogent sur la raison d’être de ces choix et sur l’accompagnement pédagogique. Cet accompagnement a pour enjeu de préparer les étudiants aux conditions de la recherche.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33965

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