Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé
HORAIRE
Lu : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
Ma : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h30
Me : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
Je : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h30
Ve : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
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Centre de documentation de la HELHa-Gilly
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Auteur Alice Titia Rizzi |
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Titre : Le contre-transfert langagier Type de document : document électronique Auteurs : Simon Amalini ; Camara Hawa ; Alice Titia Rizzi Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 29-32 Note générale : Doi : 10.1016/j.soin.2019.04.008 Langues : Français (fre) Mots-clés : Contre-transfert Résumé : Dans l’approche transculturelle, une place fondamentale est accordée au contre-transfert culturel afin de rendre compte des réactions, implicites et explicites, des soignants vis-à-vis des patients et de leur histoire. La langue étant un élément constitutif de la culture, il est essentiel de donner une place au contre-transfert langagier, à la fois dans le soin, dans la recherche et dans l’enseignement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64178
in Soins > Vol. 64, n° 836 (Juin 2019) . - p. 29-32[article] Le contre-transfert langagier [document électronique] / Simon Amalini ; Camara Hawa ; Alice Titia Rizzi . - 2019 . - p. 29-32.
Doi : 10.1016/j.soin.2019.04.008
Langues : Français (fre)
in Soins > Vol. 64, n° 836 (Juin 2019) . - p. 29-32
Mots-clés : Contre-transfert Résumé : Dans l’approche transculturelle, une place fondamentale est accordée au contre-transfert culturel afin de rendre compte des réactions, implicites et explicites, des soignants vis-à-vis des patients et de leur histoire. La langue étant un élément constitutif de la culture, il est essentiel de donner une place au contre-transfert langagier, à la fois dans le soin, dans la recherche et dans l’enseignement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64178 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revues Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt L’écriture adolescente, devenir narrateur de sa propre vie / Claire Viardot in Soins psychiatrie, Vol. 38, n° 313 (novembre 2017)
Titre : L’écriture adolescente, devenir narrateur de sa propre vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Viardot ; Alice Titia Rizzi ; Marie Rose Moro Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 10-14 Note générale : Doi : 10.1016/j.spsy.2017.09.002 Langues : Français (fre) Mots-clés : Adolescent Psychiatrie Écriture Santé mentale Thérapie par le récit Émotions Créativité Résumé : La médiation par l’écriture est un outil précieux au travail de symbolisation à cette période de tensions psychiques et physiques qu’est l’adolescence. En créant son propre espace d’élaboration, l’écriture évolutive du récit permet au jeune de venir s’intéresser à sa vie psychique en interrogeant la place de chacun. Ainsi, chaque indice de l’écrit est à comprendre en lien avec le fonctionnement psychique de l’adolescent. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55319
in Soins psychiatrie > Vol. 38, n° 313 (novembre 2017) . - p. 10-14[article] L’écriture adolescente, devenir narrateur de sa propre vie [texte imprimé] / Claire Viardot ; Alice Titia Rizzi ; Marie Rose Moro . - 2017 . - p. 10-14.
Doi : 10.1016/j.spsy.2017.09.002
Langues : Français (fre)
in Soins psychiatrie > Vol. 38, n° 313 (novembre 2017) . - p. 10-14
Mots-clés : Adolescent Psychiatrie Écriture Santé mentale Thérapie par le récit Émotions Créativité Résumé : La médiation par l’écriture est un outil précieux au travail de symbolisation à cette période de tensions psychiques et physiques qu’est l’adolescence. En créant son propre espace d’élaboration, l’écriture évolutive du récit permet au jeune de venir s’intéresser à sa vie psychique en interrogeant la place de chacun. Ainsi, chaque indice de l’écrit est à comprendre en lien avec le fonctionnement psychique de l’adolescent. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55319 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt
Titre : Impact du contre-transfert culturel dans l’entretien d’accueil infirmier Type de document : document électronique Auteurs : Marie Marchais ; Alice Titia Rizzi Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 26-28 Note générale : Doi : 10.1016/j.soin.2019.04.007 Langues : Français (fre) Mots-clés : Entretien infirmier Contre-transfert Résumé : L’entretien infirmier, moment charnière de la prise en soins du patient, est habité par les représentations, notamment corporelles, du soigné et du soignant. Quand les dynamiques migratoires se mêlent aux dimensions du soin, le contre-transfert culturel a une incidence importante dans l’accueil du patient. La formation à la clinique transculturelle permet au soignant de disposer d’outils pour travailler sur son contre-transfert culturel. Une coconstruction du parcours de soins est alors possible. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64177
in Soins > Vol. 64, n° 836 (Juin 2019) . - p. 26-28[article] Impact du contre-transfert culturel dans l’entretien d’accueil infirmier [document électronique] / Marie Marchais ; Alice Titia Rizzi . - 2019 . - p. 26-28.
Doi : 10.1016/j.soin.2019.04.007
Langues : Français (fre)
in Soins > Vol. 64, n° 836 (Juin 2019) . - p. 26-28
Mots-clés : Entretien infirmier Contre-transfert Résumé : L’entretien infirmier, moment charnière de la prise en soins du patient, est habité par les représentations, notamment corporelles, du soigné et du soignant. Quand les dynamiques migratoires se mêlent aux dimensions du soin, le contre-transfert culturel a une incidence importante dans l’accueil du patient. La formation à la clinique transculturelle permet au soignant de disposer d’outils pour travailler sur son contre-transfert culturel. Une coconstruction du parcours de soins est alors possible. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64177 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revues Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt
Titre : Du jeu à l’adolescence : intérêt du psychodrame psychanalytique individuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Titia Rizzi ; Camille Zimmerman ; Valérie Saada ; Marie Rose Moro Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 31-33 Note générale : Doi : 10.1016/j.spsy.2017.09.007 Langues : Français (fre) Mots-clés : Adolescent Psychodrame Jeu de rôle Psychothérapie analytique Résumé : En s’appuyant sur une séance de psychodrame psychanalytique individuel auprès d’une adolescente prise en charge à la Maison de Solenn, l’intérêt du jeu psychodramatique est présenté. Utilisant le corps, l’imaginaire et le “faire semblant”, cette thérapie permet l’accès à la symbolisation et favorise le soin. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55324
in Soins psychiatrie > Vol. 38, n° 313 (novembre 2017) . - p. 31-33[article] Du jeu à l’adolescence : intérêt du psychodrame psychanalytique individuel [texte imprimé] / Alice Titia Rizzi ; Camille Zimmerman ; Valérie Saada ; Marie Rose Moro . - 2017 . - p. 31-33.
Doi : 10.1016/j.spsy.2017.09.007
Langues : Français (fre)
in Soins psychiatrie > Vol. 38, n° 313 (novembre 2017) . - p. 31-33
Mots-clés : Adolescent Psychodrame Jeu de rôle Psychothérapie analytique Résumé : En s’appuyant sur une séance de psychodrame psychanalytique individuel auprès d’une adolescente prise en charge à la Maison de Solenn, l’intérêt du jeu psychodramatique est présenté. Utilisant le corps, l’imaginaire et le “faire semblant”, cette thérapie permet l’accès à la symbolisation et favorise le soin. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55324 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt
Titre : Mots écoutés, mots dessinés, mots métissés : les enfants en consultation transculturelles : Transculturalisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Titia Rizzi, Auteur ; M. Rose Moro, Auteur ; Nora Bouaziz, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 34-41 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfant Art Thérapie par l'art Dessin Therapie familiale Médiation Interculturalite Interaction sociale Thérapeutique Relation parents enfant Créativité Relation Résumé : La consultation transculturelle est une thérapie groupale qui s'adresse à des familles venant d'ailleurs, selon un dispositif permettant à l'enfant, au travers du dessin, de s'exprimer dans le groupe. Modèle privilégié de communication de l'enfant, le dessin est un moyen efficace pour libérer la pensée et donner un sens à l'histoire familiale. Assimilable au récit, il peut ainsi être une médiation, à la condition d'être intégré au dispositif thérapeutique. Réflexion sur les caractéristiques des productions de ces enfants, porteurs de différentes cultures et façons de dessiner. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32573
in Soins psychiatrie > 295 (Novembre /Décembre 2014) . - p. 34-41[article] Mots écoutés, mots dessinés, mots métissés : les enfants en consultation transculturelles : Transculturalisme [texte imprimé] / Alice Titia Rizzi, Auteur ; M. Rose Moro, Auteur ; Nora Bouaziz, Auteur . - 2014 . - p. 34-41.
Langues : Français (fre)
in Soins psychiatrie > 295 (Novembre /Décembre 2014) . - p. 34-41
Mots-clés : Enfant Art Thérapie par l'art Dessin Therapie familiale Médiation Interculturalite Interaction sociale Thérapeutique Relation parents enfant Créativité Relation Résumé : La consultation transculturelle est une thérapie groupale qui s'adresse à des familles venant d'ailleurs, selon un dispositif permettant à l'enfant, au travers du dessin, de s'exprimer dans le groupe. Modèle privilégié de communication de l'enfant, le dessin est un moyen efficace pour libérer la pensée et donner un sens à l'histoire familiale. Assimilable au récit, il peut ainsi être une médiation, à la condition d'être intégré au dispositif thérapeutique. Réflexion sur les caractéristiques des productions de ces enfants, porteurs de différentes cultures et façons de dessiner. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32573 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt
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