Analyse réflexive de pratiques et développement de nouvelles compétences / Nicole Clerc in Recherche en soins infirmiers, 118 (Septembre 2014)

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > 118 (Septembre 2014) . - p. 7-16 Titre : Analyse réflexive de pratiques et développement de nouvelles compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Clerc, Auteur ; Martine Agogué, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 7-16 Langues : Français (fre) Mots-clés : analyse de pratiques  réflexivité  psycho-sociologie critique  compétences professionnelles  distanciation  méta-analyse Résumé : La démarche réflexive comme démarche de formation a désormais gagné la majorité des champs composant les métiers de la relation. Dans le domaine de la santé, les textes du référentiel de formation y engagent, associant le processus réflexif à la capacité d'"analyser toute situation de santé". - L'analyse réflexive, une question de posture - Protocole, dispositif et cadre de formation - L'influence du cadre de référence : de l'analyse d'une "situation" à l'analyse d'une "pratique" - L'animateur présente le dispositif - L'analyse en groupe, espace de formation de compétences professionnelles - Les compétences développées dans le soutien du cadre et du processus - Propos conclusifs Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32248 [article] Analyse réflexive de pratiques et développement de nouvelles compétences [texte imprimé] / Nicole Clerc, Auteur ; Martine Agogué, Auteur . - 2014 . - p. 7-16. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > 118 (Septembre 2014) . - p. 7-16 Mots-clés : analyse de pratiques  réflexivité  psycho-sociologie critique  compétences professionnelles  distanciation  méta-analyse Résumé : La démarche réflexive comme démarche de formation a désormais gagné la majorité des champs composant les métiers de la relation. Dans le domaine de la santé, les textes du référentiel de formation y engagent, associant le processus réflexif à la capacité d'"analyser toute situation de santé". - L'analyse réflexive, une question de posture - Protocole, dispositif et cadre de formation - L'influence du cadre de référence : de l'analyse d'une "situation" à l'analyse d'une "pratique" - L'animateur présente le dispositif - L'analyse en groupe, espace de formation de compétences professionnelles - Les compétences développées dans le soutien du cadre et du processus - Propos conclusifs Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32248

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de documentation HELHa paramédical Gilly	Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets	Exclu du prêt

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