Dépouillements

Ouverture de l’École universitaire de recherche Sciences infirmières en promotion de la santé au sein de l’université Sorbonne Paris Nord, une réponse à la nécessaire structuration de la discipline au sein de l’université française / Aurore Margat in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, Vol. 9, n° 4 (décembre 2023)

Public ISBD [article]  inRevue Francophone Internationale de Recherche Infirmière > Vol. 9, n° 4 (décembre 2023) . - 4 p. Titre : Ouverture de l’École universitaire de recherche Sciences infirmières en promotion de la santé au sein de l’université Sorbonne Paris Nord, une réponse à la nécessaire structuration de la discipline au sein de l’université française Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurore Margat Année de publication : 2023 Article en page(s) : 4 p. Note générale : Doi : 10.1016/j.refiri.2023.100311 Langues : Français (fre) Mots-clés : Recherche en soins infirmiers  Promotion de la santé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80785 [article] Ouverture de l’École universitaire de recherche Sciences infirmières en promotion de la santé au sein de l’université Sorbonne Paris Nord, une réponse à la nécessaire structuration de la discipline au sein de l’université française [texte imprimé] / Aurore Margat . - 2023 . - 4 p. Doi : 10.1016/j.refiri.2023.100311 Langues : Français (fre) in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière > Vol. 9, n° 4 (décembre 2023) . - 4 p. Mots-clés : Recherche en soins infirmiers  Promotion de la santé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80785

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Importance de l'autosoin chez les adolescents diabétiques de type 1. Etude descriptive corrélationnelle / Boutheina Mejri in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, Vol. 9, n° 4 (décembre 2023)

Public ISBD [article]  inRevue Francophone Internationale de Recherche Infirmière > Vol. 9, n° 4 (décembre 2023) . - 12 p. Titre : Importance de l'autosoin chez les adolescents diabétiques de type 1. Etude descriptive corrélationnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Boutheina Mejri ; Issam Hajji ; Ines Khochtali Année de publication : 2023 Article en page(s) : 12 p. Note générale : Doi : 10.1016/j.refiri.2023.100305 Langues : Français (fre) Mots-clés : Adolescent  Autosoin  Diabète de type 1  Éducation thérapeutique Résumé : Le diabète de type 1 est un défi majeur de santé publique dans le monde de par sa prévalence croissante, son retentissement sur la qualité de vie des enfants et de des adolescents et son impact sur le coût pour la société. Durant cette période, l’adolescent apprend à être autonome pour gérer sa maladie au sein de sa famille et dans sa vie de tous les jours, autant pour réaliser les gestes techniques que pour prendre les décisions permettant d’obtenir un équilibre glycémique optimal à travers l’implication dans les actions d’autosoin décrites par notre cadre de référence Orem. Toutefois, cette procédure implique un engagement, des connaissances et une participation des adolescents diabétiques pouvant s’avérer lourds au quotidien. De ce fait, les infirmières ont un rôle primordial à jouer dans l’éducation thérapeutique et le suivi de ces personnes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80786 [article] Importance de l'autosoin chez les adolescents diabétiques de type 1. Etude descriptive corrélationnelle [texte imprimé] / Boutheina Mejri ; Issam Hajji ; Ines Khochtali . - 2023 . - 12 p. Doi : 10.1016/j.refiri.2023.100305 Langues : Français (fre) in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière > Vol. 9, n° 4 (décembre 2023) . - 12 p. Mots-clés : Adolescent  Autosoin  Diabète de type 1  Éducation thérapeutique Résumé : Le diabète de type 1 est un défi majeur de santé publique dans le monde de par sa prévalence croissante, son retentissement sur la qualité de vie des enfants et de des adolescents et son impact sur le coût pour la société. Durant cette période, l’adolescent apprend à être autonome pour gérer sa maladie au sein de sa famille et dans sa vie de tous les jours, autant pour réaliser les gestes techniques que pour prendre les décisions permettant d’obtenir un équilibre glycémique optimal à travers l’implication dans les actions d’autosoin décrites par notre cadre de référence Orem. Toutefois, cette procédure implique un engagement, des connaissances et une participation des adolescents diabétiques pouvant s’avérer lourds au quotidien. De ce fait, les infirmières ont un rôle primordial à jouer dans l’éducation thérapeutique et le suivi de ces personnes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80786

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Les classes préparatoires aux concours infirmiers, des "prépas" populaires ? / Aymeric Le Corre in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, Vol. 9, n° 4 (décembre 2023)

Public ISBD [article]  inRevue Francophone Internationale de Recherche Infirmière > Vol. 9, n° 4 (décembre 2023) . - 7 p. Titre : Les classes préparatoires aux concours infirmiers, des "prépas" populaires ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Aymeric Le Corre Année de publication : 2023 Article en page(s) : 7 p. Note générale : Doi : 10.1016/j.refiri.2023.100306 Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation en soins infirmiers  France  Classes préparatoires en santé  Classe sociale  Inégalité  Sélection scolaire  Universitarisation  Sociologie Résumé : Cet article revient sur la suppression du concours infirmier au prisme des inégalités sociales qu’il aurait engendré avec l’expansion des classes préparatoires en France au XXIe siècle. Cette disparition, faisant suite à une dénonciation des injustices liées aux pratiques préparatoires, nous a amenés à nous interroger sur la légitimité de ce discours égalitariste dans un contexte d’universitarisation des soins infirmiers. Cette recherche s’appuie sur un travail d’enquête de deux ans sur les classes préparatoires aux concours infirmiers dans un département métropolitain. À l’aide de la méthode quantitative, les résultats obtenus permettent de mettre en avant l’adéquation entre la population des instituts de formations en soins infirmiers (Ifsi) et ces préparations. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80787 [article] Les classes préparatoires aux concours infirmiers, des "prépas" populaires ? [texte imprimé] / Aymeric Le Corre . - 2023 . - 7 p. Doi : 10.1016/j.refiri.2023.100306 Langues : Français (fre) in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière > Vol. 9, n° 4 (décembre 2023) . - 7 p. Mots-clés : Formation en soins infirmiers  France  Classes préparatoires en santé  Classe sociale  Inégalité  Sélection scolaire  Universitarisation  Sociologie Résumé : Cet article revient sur la suppression du concours infirmier au prisme des inégalités sociales qu’il aurait engendré avec l’expansion des classes préparatoires en France au XXIe siècle. Cette disparition, faisant suite à une dénonciation des injustices liées aux pratiques préparatoires, nous a amenés à nous interroger sur la légitimité de ce discours égalitariste dans un contexte d’universitarisation des soins infirmiers. Cette recherche s’appuie sur un travail d’enquête de deux ans sur les classes préparatoires aux concours infirmiers dans un département métropolitain. À l’aide de la méthode quantitative, les résultats obtenus permettent de mettre en avant l’adéquation entre la population des instituts de formations en soins infirmiers (Ifsi) et ces préparations. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80787

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Cocréation d'un modèle logique dans une démarche d'amélioration continue : le cas du Strengths-Based Nursing / Marie-Douce Primeau in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, Vol. 9, n° 4 (décembre 2023)

Public ISBD [article]  inRevue Francophone Internationale de Recherche Infirmière > Vol. 9, n° 4 (décembre 2023) . - 8 p. Titre : Cocréation d'un modèle logique dans une démarche d'amélioration continue : le cas du Strengths-Based Nursing Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Douce Primeau ; Christina Clausen ; Mélanie Lavoie-Tremblay Année de publication : 2023 Article en page(s) : 8 p. Note générale : Doi : 10.1016/j.refiri.2023.100307 Langues : Français (fre) Mots-clés : Amélioration continue Résumé : Cette étude de cas vise à présenter une démarche de cocréation du modèle logique d’une initiative de pratique réflexive dans un hôpital de Montréal (Canada) : les soins infirmiers fondés sur les forces (SFF). Celle-ci s’est déroulée en trois phases, soit une phase d’évaluation initiale des groupes de pratique de SFF auprès des infirmières ayant participé à l’initiative (n=13), une autre d’élaboration du modèle logique préliminaire avec des parties prenantes clef du projet (n=3) et une dernière de validation du modèle logique préliminaire, où la pertinence de la démarche a aussi été explorée (n=26). À la lumière de nos résultats, celui-ci semble avoir permis aux participants de clarifier leur expérience face aux séances de pratiques réflexives SFF, ainsi que les résultats qu’ils espéraient suite à celles-ci. Ils ont de plus aidé à expliciter des valeurs du SFF et la logique sous-jacente à l’initiative. Ultimement, le modèle logique guidera le processus d’évaluation, ainsi que la révision de l’initiative SFF dans une optique d’amélioration continue. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80788 [article] Cocréation d'un modèle logique dans une démarche d'amélioration continue : le cas du Strengths-Based Nursing [texte imprimé] / Marie-Douce Primeau ; Christina Clausen ; Mélanie Lavoie-Tremblay . - 2023 . - 8 p. Doi : 10.1016/j.refiri.2023.100307 Langues : Français (fre) in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière > Vol. 9, n° 4 (décembre 2023) . - 8 p. Mots-clés : Amélioration continue Résumé : Cette étude de cas vise à présenter une démarche de cocréation du modèle logique d’une initiative de pratique réflexive dans un hôpital de Montréal (Canada) : les soins infirmiers fondés sur les forces (SFF). Celle-ci s’est déroulée en trois phases, soit une phase d’évaluation initiale des groupes de pratique de SFF auprès des infirmières ayant participé à l’initiative (n=13), une autre d’élaboration du modèle logique préliminaire avec des parties prenantes clef du projet (n=3) et une dernière de validation du modèle logique préliminaire, où la pertinence de la démarche a aussi été explorée (n=26). À la lumière de nos résultats, celui-ci semble avoir permis aux participants de clarifier leur expérience face aux séances de pratiques réflexives SFF, ainsi que les résultats qu’ils espéraient suite à celles-ci. Ils ont de plus aidé à expliciter des valeurs du SFF et la logique sous-jacente à l’initiative. Ultimement, le modèle logique guidera le processus d’évaluation, ainsi que la révision de l’initiative SFF dans une optique d’amélioration continue. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80788

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