Dépouillements

Développement de la discipline infirmière en Chine / Meihua Ji in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, Vol. 8, n° 1 (mars 2022)

Public ISBD [article]  inRevue Francophone Internationale de Recherche Infirmière > Vol. 8, n° 1 (mars 2022) . - p. 1-4 Titre : Développement de la discipline infirmière en Chine Type de document : texte imprimé Auteurs : Meihua Ji ; Ying Wu Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 1-4 Note générale : Doi : 10.1016/j.refiri.2021.100252 Langues : Français (fre) Mots-clés : Chine  Soins infirmiers  Personnel infirmier  Histoire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75946 [article] Développement de la discipline infirmière en Chine [texte imprimé] / Meihua Ji ; Ying Wu . - 2022 . - p. 1-4. Doi : 10.1016/j.refiri.2021.100252 Langues : Français (fre) in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière > Vol. 8, n° 1 (mars 2022) . - p. 1-4 Mots-clés : Chine  Soins infirmiers  Personnel infirmier  Histoire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75946

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Étude descriptive des facilitateurs et des obstacles dans le transfert des connaissances en soins de plaies chez des infirmiers et des infirmières nouvellement diplômées travaillant au Québec / Julie Gagnon in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, Vol. 8, n° 1 (mars 2022)

Public ISBD [article]  inRevue Francophone Internationale de Recherche Infirmière > Vol. 8, n° 1 (mars 2022) . - p. 1-15 Titre : Étude descriptive des facilitateurs et des obstacles dans le transfert des connaissances en soins de plaies chez des infirmiers et des infirmières nouvellement diplômées travaillant au Québec Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Gagnon ; Michelle Lalonde ; Maryse Beaumier ; Viola Polomeno ; Jocelyne Tourigny Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 1-15 Note générale : Doi : 10.1016/j.refiri.2022.100267 Langues : Français (fre) Mots-clés : Infirmière ou infirmier nouvellement diplômé(e)  Soins de plaies  Québec Résumé : Cet article présente les résultats d’une étude descriptive à devis mixte sur les facilitateurs et les obstacles perçus par les infirmiers et les infirmières nouvellement diplômées au sujet du transfert des connaissances en soins de plaies. Les données ont été recueillies dans des milieux hospitaliers de soins de courte durée au Québec (Canada) auprès d'infirmiers et d’infirmières ayant moins d’un an de pratique. La collecte de données s’est effectuée par un questionnaire en ligne (n=20) et 3 groupes de discussion semi-dirigée (n=18). Un total de 9 facilitateurs et 14 obstacles ont été identifiés découlant de facteurs reliés au contexte, aux connaissances et aux attitudes. La culture est quant à elle considérée à la fois comme un facilitateur et un obstacle. Les résultats permettent de dégager de possibles interventions dans la formation, la pratique clinique et la recherche. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75947 [article] Étude descriptive des facilitateurs et des obstacles dans le transfert des connaissances en soins de plaies chez des infirmiers et des infirmières nouvellement diplômées travaillant au Québec [texte imprimé] / Julie Gagnon ; Michelle Lalonde ; Maryse Beaumier ; Viola Polomeno ; Jocelyne Tourigny . - 2022 . - p. 1-15. Doi : 10.1016/j.refiri.2022.100267 Langues : Français (fre) in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière > Vol. 8, n° 1 (mars 2022) . - p. 1-15 Mots-clés : Infirmière ou infirmier nouvellement diplômé(e)  Soins de plaies  Québec Résumé : Cet article présente les résultats d’une étude descriptive à devis mixte sur les facilitateurs et les obstacles perçus par les infirmiers et les infirmières nouvellement diplômées au sujet du transfert des connaissances en soins de plaies. Les données ont été recueillies dans des milieux hospitaliers de soins de courte durée au Québec (Canada) auprès d'infirmiers et d’infirmières ayant moins d’un an de pratique. La collecte de données s’est effectuée par un questionnaire en ligne (n=20) et 3 groupes de discussion semi-dirigée (n=18). Un total de 9 facilitateurs et 14 obstacles ont été identifiés découlant de facteurs reliés au contexte, aux connaissances et aux attitudes. La culture est quant à elle considérée à la fois comme un facilitateur et un obstacle. Les résultats permettent de dégager de possibles interventions dans la formation, la pratique clinique et la recherche. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75947

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L'expérience de transition de la dialyse à la greffe rénale telle que vécue par les enfants tunisiens d'âge scolaire : étude phénoménologique descriptive / I. Ben Abdesselem in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, Vol. 8, n° 1 (mars 2022)

Public ISBD [article]  inRevue Francophone Internationale de Recherche Infirmière > Vol. 8, n° 1 (mars 2022) . - p. 1-8 Titre : L'expérience de transition de la dialyse à la greffe rénale telle que vécue par les enfants tunisiens d'âge scolaire : étude phénoménologique descriptive Type de document : texte imprimé Auteurs : I. Ben Abdesselem ; S. Mhamdi ; J. Bouguila ; M. Mallouli ; M. Jaidane ; A. Achour Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 1-8 Note générale : Doi : 10.1016/j.refiri.2022.100271 Langues : Français (fre) Mots-clés : Dialyse  Enfant scolarisé  Greffe rénale  Vécu  phénoménologie Résumé : La transplantation rénale représente la stratégie optimale de la prise en charge de l’enfant en insuffisance rénale terminale. Malheureusement, aucune étude tunisienne ne s’est intéressée à la souffrance que vit cet enfant dialysé/transplanté. Cette étude qualitative phénoménologique descriptive transversale explore la signification de l’expérience de transition de la dialyse à la greffe rénale telle que vécue par les enfants tunisiens d’âge scolaire. Un recrutement de 8 enfants nouveaux greffés rénaux d’âge scolaire, vivant l’expérience de transition de la dialyse à la greffe pour tendre vers la saturation. Des entrevues semi-structurées ont été menées. L’analyse, réalisée selon la méthode phénoménologique de Giorgi, a fait émerger 11 thèmes. L’essence globale du phénomène est que ces enfants d’âge scolaire vivent une expérience de greffe rénale pleine d’espoir compte tenu de leur expérience de santé antérieure pleine de malheur. Les résultats mettent en lumière le courage des enfants, le rôle important du soutien reçu de la part de la famille et de toute l’équipe multidisciplinaire, et surtout de l’infirmière qui les aide à retrouver leur équilibre et à se sentir plus en sécurité. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75948 [article] L'expérience de transition de la dialyse à la greffe rénale telle que vécue par les enfants tunisiens d'âge scolaire : étude phénoménologique descriptive [texte imprimé] / I. Ben Abdesselem ; S. Mhamdi ; J. Bouguila ; M. Mallouli ; M. Jaidane ; A. Achour . - 2022 . - p. 1-8. Doi : 10.1016/j.refiri.2022.100271 Langues : Français (fre) in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière > Vol. 8, n° 1 (mars 2022) . - p. 1-8 Mots-clés : Dialyse  Enfant scolarisé  Greffe rénale  Vécu  phénoménologie Résumé : La transplantation rénale représente la stratégie optimale de la prise en charge de l’enfant en insuffisance rénale terminale. Malheureusement, aucune étude tunisienne ne s’est intéressée à la souffrance que vit cet enfant dialysé/transplanté. Cette étude qualitative phénoménologique descriptive transversale explore la signification de l’expérience de transition de la dialyse à la greffe rénale telle que vécue par les enfants tunisiens d’âge scolaire. Un recrutement de 8 enfants nouveaux greffés rénaux d’âge scolaire, vivant l’expérience de transition de la dialyse à la greffe pour tendre vers la saturation. Des entrevues semi-structurées ont été menées. L’analyse, réalisée selon la méthode phénoménologique de Giorgi, a fait émerger 11 thèmes. L’essence globale du phénomène est que ces enfants d’âge scolaire vivent une expérience de greffe rénale pleine d’espoir compte tenu de leur expérience de santé antérieure pleine de malheur. Les résultats mettent en lumière le courage des enfants, le rôle important du soutien reçu de la part de la famille et de toute l’équipe multidisciplinaire, et surtout de l’infirmière qui les aide à retrouver leur équilibre et à se sentir plus en sécurité. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75948

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Estime de soi, facteurs socioculturels et troubles alimentaires : une étude corrélationnelle prédictive auprès d'étudiants universitaires canadiens en sciences de la santé / Stéphanie Boudreau in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, Vol. 8, n° 1 (mars 2022)

Public ISBD [article]  inRevue Francophone Internationale de Recherche Infirmière > Vol. 8, n° 1 (mars 2022) . - p. 1-9 Titre : Estime de soi, facteurs socioculturels et troubles alimentaires : une étude corrélationnelle prédictive auprès d'étudiants universitaires canadiens en sciences de la santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Boudreau ; Ann Rhéaume Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 1-9 Note générale : Doi : 10.1016/j.refiri.2022.100266 Langues : Français (fre) Mots-clés : Estime de soi  Etudiant  Influences socioculturelles  Médias  Troubles alimentaires Résumé : Objectif de l’étude Le but de cette étude corrélationnelle prédictive était d’examiner les facteurs qui prédisent les troubles alimentaires auprès des étudiants canadiens dans un milieu universitaire dans le domaine des sciences de la santé. Méthode Un échantillon de 87 étudiants a répondu à des questionnaires portant sur les troubles alimentaires, l’estime de soi, l’influence socioculturelle ainsi qu’un questionnaire de données sociodémographiques. Résultats Les résultats ont démontré que les médias ont une influence significative sur les troubles alimentaires. De plus, les médias jouent un rôle de modérateur entre l’estime de soi et les troubles alimentaires. Des différences entre les sexes ont été soulevées par rapport aux troubles alimentaires. Conclusion Nos résultats mettent en évidence la vulnérabilité des jeunes adultes vivant la transition vers les études postsecondaires. Ainsi, il est important d’agir au niveau du dépistage et la prévention auprès de cette population vulnérable. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75949 [article] Estime de soi, facteurs socioculturels et troubles alimentaires : une étude corrélationnelle prédictive auprès d'étudiants universitaires canadiens en sciences de la santé [texte imprimé] / Stéphanie Boudreau ; Ann Rhéaume . - 2022 . - p. 1-9. Doi : 10.1016/j.refiri.2022.100266 Langues : Français (fre) in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière > Vol. 8, n° 1 (mars 2022) . - p. 1-9 Mots-clés : Estime de soi  Etudiant  Influences socioculturelles  Médias  Troubles alimentaires Résumé : Objectif de l’étude Le but de cette étude corrélationnelle prédictive était d’examiner les facteurs qui prédisent les troubles alimentaires auprès des étudiants canadiens dans un milieu universitaire dans le domaine des sciences de la santé. Méthode Un échantillon de 87 étudiants a répondu à des questionnaires portant sur les troubles alimentaires, l’estime de soi, l’influence socioculturelle ainsi qu’un questionnaire de données sociodémographiques. Résultats Les résultats ont démontré que les médias ont une influence significative sur les troubles alimentaires. De plus, les médias jouent un rôle de modérateur entre l’estime de soi et les troubles alimentaires. Des différences entre les sexes ont été soulevées par rapport aux troubles alimentaires. Conclusion Nos résultats mettent en évidence la vulnérabilité des jeunes adultes vivant la transition vers les études postsecondaires. Ainsi, il est important d’agir au niveau du dépistage et la prévention auprès de cette population vulnérable. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75949

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L'expérience et l'implication paternelles avant, pendant et après la naissance : quel impact pour la promotion de la santé ? Étude qualitative auprès de pères en Suisse romande / Yvonne Meyer in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, Vol. 8, n° 1 (mars 2022)

Public ISBD [article]  inRevue Francophone Internationale de Recherche Infirmière > Vol. 8, n° 1 (mars 2022) . - p. 1-10 Titre : L'expérience et l'implication paternelles avant, pendant et après la naissance : quel impact pour la promotion de la santé ? Étude qualitative auprès de pères en Suisse romande Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvonne Meyer ; Gilles Crettenand ; Agnès Alvard ; Laurène Vouilloz ; Magali Bonzon Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 1-10 Note générale : Doi : 10.1016/j.refiri.2022.100268 Langues : Français (fre) Mots-clés : Émotion  Paternité  Promotion de la santé  Recherche qualitative  Relation père–enfant  Couple  Accouchement Résumé : Le rôle du père en période périnatale et l’impact pour la promotion de la santé sont sous-recherchés. Le but de cette étude qualitative était d’explorer l’expérience et l’implication des pères avant, pendant et après la naissance. Dix-huit (futurs) pères de Suisse romande ont été interviewés. Les résultats révèlent un thème principal, le père dans tous ses états, et trois phénomènes spécifiques : l’activation des émotions, la perte de repères et l’engagement. Les émotions, principalement de joie et de peur, étaient activées à tous les stades périnatals. S’ensuivait une perte de repères amplifiée par des émotions négatives. Simultanément, la réponse de l’engagement était renforcée par la communication avec le fœtus/l’enfant, alors que certaines situations sociales ou de soins pouvaient l’altérer. En conclusion, les trois phénomènes éclairent un mécanisme en cascade conférant aux pères les moyens de s’adapter à leur nouvelle situation, tout en répondant aux besoins de leur famille. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75950 [article] L'expérience et l'implication paternelles avant, pendant et après la naissance : quel impact pour la promotion de la santé ? Étude qualitative auprès de pères en Suisse romande [texte imprimé] / Yvonne Meyer ; Gilles Crettenand ; Agnès Alvard ; Laurène Vouilloz ; Magali Bonzon . - 2022 . - p. 1-10. Doi : 10.1016/j.refiri.2022.100268 Langues : Français (fre) in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière > Vol. 8, n° 1 (mars 2022) . - p. 1-10 Mots-clés : Émotion  Paternité  Promotion de la santé  Recherche qualitative  Relation père–enfant  Couple  Accouchement Résumé : Le rôle du père en période périnatale et l’impact pour la promotion de la santé sont sous-recherchés. Le but de cette étude qualitative était d’explorer l’expérience et l’implication des pères avant, pendant et après la naissance. Dix-huit (futurs) pères de Suisse romande ont été interviewés. Les résultats révèlent un thème principal, le père dans tous ses états, et trois phénomènes spécifiques : l’activation des émotions, la perte de repères et l’engagement. Les émotions, principalement de joie et de peur, étaient activées à tous les stades périnatals. S’ensuivait une perte de repères amplifiée par des émotions négatives. Simultanément, la réponse de l’engagement était renforcée par la communication avec le fœtus/l’enfant, alors que certaines situations sociales ou de soins pouvaient l’altérer. En conclusion, les trois phénomènes éclairent un mécanisme en cascade conférant aux pères les moyens de s’adapter à leur nouvelle situation, tout en répondant aux besoins de leur famille. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75950

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