Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé
HORAIRE
Lu : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
Ma : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h30
Me : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
Je : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h30
Ve : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
La bibliothèque sera fermée le mardi 10 juin dès 11h30 et ainsi que le lundi 23 juin.
Les locaux 140 et 240 seront, comme toujours, mis à votre disposition pour l'étude.
Les retours de prêt peuvent se faire à l'accueil.
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Centre de documentation de la HELHa-Gilly
et du CePaS - Centre du Patrimoine Santé
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Auteur David Danjour |
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La délégation, un outil de professionnalisation pour le cadre apprenant / David Danjour in Soins cadres, Supplément au n° 89 (Février 2014)
[article]
Titre : La délégation, un outil de professionnalisation pour le cadre apprenant Type de document : texte imprimé Auteurs : David Danjour, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 19-20 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMPETENCE ACTIVITE PROFESSIONNELLE ORGANISATION Résumé : Le projet de devenir cadre de santé nécessite de clarifier sa perception et sa conception de la fonction.
La délégation de tâches organisationnelles, dans le cadre d’un tutorat pédagogique, constitue un véritable outil permettant de se construire cette nouvelle identité professionnelle et de mettre à l’épreuve de la réalité ses représentations du travail d’encadrant.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20305
in Soins cadres > Supplément au n° 89 (Février 2014) . - p. 19-20[article] La délégation, un outil de professionnalisation pour le cadre apprenant [texte imprimé] / David Danjour, Auteur . - 2014 . - p. 19-20.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > Supplément au n° 89 (Février 2014) . - p. 19-20
Mots-clés : COMPETENCE ACTIVITE PROFESSIONNELLE ORGANISATION Résumé : Le projet de devenir cadre de santé nécessite de clarifier sa perception et sa conception de la fonction.
La délégation de tâches organisationnelles, dans le cadre d’un tutorat pédagogique, constitue un véritable outil permettant de se construire cette nouvelle identité professionnelle et de mettre à l’épreuve de la réalité ses représentations du travail d’encadrant.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20305 Exemplaires (1)
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