Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du Campus Mons
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
La psychologie du développement en 20 grandes notions / Céline Clément
Titre : La psychologie du développement en 20 grandes notions Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Clément, Auteur ; Elisabeth Demont, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2013 Collection : Psycho Sup Importance : X ; 193 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057691-3 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie du développement Index. décimale : 159.9 Psychologie Note de contenu : Quiz. Index La psychologie du développement en 20 grandes notions [texte imprimé] / Céline Clément, Auteur ; Elisabeth Demont, Auteur . - Paris : Dunod, 2013 . - X ; 193 p. ; 22 cm. - (Psycho Sup) .
ISBN : 978-2-10-057691-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Psychologie du développement Index. décimale : 159.9 Psychologie Note de contenu : Quiz. Index Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L9673 159.9 CLE Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Psychologie du développement: quoi de neuf depuis Piaget? / Agnès Florin in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 42 (Avril - Mai 2016)
[article]
Titre : Psychologie du développement: quoi de neuf depuis Piaget? Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Florin Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 8-13 Langues : Français (fre) Catégories : Affectivité
Attachement chez l'enfant
Constructivisme (psychologie)
Enfants -- Psychologie
Nourrissons -- Psychologie
Psychologie du développement
Sens et sensations chez le foetusRésumé : "On ne voit plus l’enfant comme un adulte en moins bien, qui acquiert l’une après l’autre les étapes de l’intelligence. Grâce à de nouvelles méthodes d’observation, la vie fœtale même se révèle riche en surprises."
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 42 (Avril - Mai 2016) . - p. 8-13[article] Psychologie du développement: quoi de neuf depuis Piaget? [texte imprimé] / Agnès Florin . - 2016 . - p. 8-13.
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 42 (Avril - Mai 2016) . - p. 8-13
Catégories : Affectivité
Attachement chez l'enfant
Constructivisme (psychologie)
Enfants -- Psychologie
Nourrissons -- Psychologie
Psychologie du développement
Sens et sensations chez le foetusRésumé : "On ne voit plus l’enfant comme un adulte en moins bien, qui acquiert l’une après l’autre les étapes de l’intelligence. Grâce à de nouvelles méthodes d’observation, la vie fœtale même se révèle riche en surprises." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Psychologie de l'enfant : Courants des 20e et 21e siècles / Martine Fournier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 54 (Mars - Avril - Mai 2019)
[article]
Titre : Psychologie de l'enfant : Courants des 20e et 21e siècles Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 74-75 Note générale : Issu du dossier : "Les psychologues de l'enfant" Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie du développement Résumé : "La psychologie du développement naît au début du 20e siècle. Les psychologues s’intéressent au développement intellectuel, moral, affectif de l’enfant et de l’adolescent."
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 54 (Mars - Avril - Mai 2019) . - p. 74-75[article] Psychologie de l'enfant : Courants des 20e et 21e siècles [texte imprimé] / Martine Fournier . - 2019 . - p. 74-75.
Issu du dossier : "Les psychologues de l'enfant"
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 54 (Mars - Avril - Mai 2019) . - p. 74-75
Catégories : Psychologie du développement Résumé : "La psychologie du développement naît au début du 20e siècle. Les psychologues s’intéressent au développement intellectuel, moral, affectif de l’enfant et de l’adolescent." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Qui sont les préados? / Marc Olano in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 47 (Juin-juillet 2017)
[article]
Titre : Qui sont les préados? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 50-51 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents
Psychologie du développement
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 47 (Juin-juillet 2017) . - p. 50-51[article] Qui sont les préados? [texte imprimé] / Marc Olano, Auteur . - 2017 . - p. 50-51.
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 47 (Juin-juillet 2017) . - p. 50-51
Catégories : Adolescents
Psychologie du développementExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire A quoi sert la neuropédagogie? / Olivier Houdé in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 42 (Avril - Mai 2016)
[article]
Titre : A quoi sert la neuropédagogie? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 46-47 Langues : Français (fre) Catégories : Neurosciences
Psychologie de l'éducation
Psychologie du développementRésumé : "Elle a pour ambition de mieux comprendre ce qui se joue dans le cerveau d’un enfant qui apprend, et d’améliorer ainsi les méthodes d’apprentissage."
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 42 (Avril - Mai 2016) . - p. 46-47[article] A quoi sert la neuropédagogie? [texte imprimé] / Olivier Houdé . - 2016 . - p. 46-47.
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 42 (Avril - Mai 2016) . - p. 46-47
Catégories : Neurosciences
Psychologie de l'éducation
Psychologie du développementRésumé : "Elle a pour ambition de mieux comprendre ce qui se joue dans le cerveau d’un enfant qui apprend, et d’améliorer ainsi les méthodes d’apprentissage." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire René Zazzo : « Monsieur jumeaux » / Annick Ohayon in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 54 (Mars - Avril - Mai 2019)
PermalinkY a-t-il un âge pour tomber amoureux ? / Héloïse Junier in Sciences humaines, 306 (Août - Septembre 2018)
Permalink