Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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La fugue des adolescents : d'une approche déterministe et linéaire à une approche phénoménologique et systémique / Marc Impe
Titre : La fugue des adolescents : d'une approche déterministe et linéaire à une approche phénoménologique et systémique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Impe, Auteur ; Alex Lefebvre, Auteur ; Francine Robaye, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : Editions de l'Université de Bruxelles Année de publication : 1981 Importance : 144p Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8004-0730-2 Catégories : Adolescents fugueurs
Adolescents fugueurs -- Belgique
Fugue (psychologie)
Jeunes en difficulté
MarginalitéIndex. décimale : 364:94 Histoire de l'aide sociale La fugue des adolescents : d'une approche déterministe et linéaire à une approche phénoménologique et systémique [texte imprimé] / Marc Impe, Auteur ; Alex Lefebvre, Auteur ; Francine Robaye, Préfacier, etc. . - Bruxelles : Editions de l'Université de Bruxelles, 1981 . - 144p ; 24cm.
ISBN : 978-2-8004-0730-2
Catégories : Adolescents fugueurs
Adolescents fugueurs -- Belgique
Fugue (psychologie)
Jeunes en difficulté
MarginalitéIndex. décimale : 364:94 Histoire de l'aide sociale Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L4535 364:94 IMP Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Inclusion, vous avez dit inclusion ? / Sylvie Gasienica-Jozkowy in Lien social, 1345 (19 septembre au 2 octobre 2023)
[article]
Titre : Inclusion, vous avez dit inclusion ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Gasienica-Jozkowy Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 28-29 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme
Éducation spéciale
Intégration sociale
Jeunes en difficultéRésumé : "L’inclusion semble aujourd’hui le maître mot à la mode pour favoriser l’apprentissage des enfants atypiques ou en difficulté. Cependant, le système scolaire classique ne paraît pas être préparé à s’adapter aux différences, mais plutôt au formatage. Avis à débattre."
in Lien social > 1345 (19 septembre au 2 octobre 2023) . - p. 28-29[article] Inclusion, vous avez dit inclusion ? [texte imprimé] / Sylvie Gasienica-Jozkowy . - 2023 . - p. 28-29.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1345 (19 septembre au 2 octobre 2023) . - p. 28-29
Catégories : Autisme
Éducation spéciale
Intégration sociale
Jeunes en difficultéRésumé : "L’inclusion semble aujourd’hui le maître mot à la mode pour favoriser l’apprentissage des enfants atypiques ou en difficulté. Cependant, le système scolaire classique ne paraît pas être préparé à s’adapter aux différences, mais plutôt au formatage. Avis à débattre." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Infirmière dans un lieu de vie et d’accueil : une pratique buissonnière ? / Gaëlle Duée in Lien social, 1326 (1 au 14 novembre 2022)
[article]
Titre : Infirmière dans un lieu de vie et d’accueil : une pratique buissonnière ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlle Duée Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 26-27 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents
Enfants -- Protection, assistance, etc.
Infirmiers
Jeunes en difficulté
Jeunes en difficulté -- Intégration sociale
Jeunesse -- Protection, assistance, etc.Résumé : "J’exerce en tant qu’infirmière depuis quelques mois au sein du lieu de vie et d’accueil (LVA) « Éducateurs Voyageurs » qui accompagne des adolescents dits « cas complexes » placés par l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE). Cette nouvelle expérience professionnelle, m’amène aujourd’hui à questionner mon rôle propre au sein de cette organisation éducative au fonctionnement singulier."
in Lien social > 1326 (1 au 14 novembre 2022) . - p. 26-27[article] Infirmière dans un lieu de vie et d’accueil : une pratique buissonnière ? [texte imprimé] / Gaëlle Duée . - 2022 . - p. 26-27.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1326 (1 au 14 novembre 2022) . - p. 26-27
Catégories : Adolescents
Enfants -- Protection, assistance, etc.
Infirmiers
Jeunes en difficulté
Jeunes en difficulté -- Intégration sociale
Jeunesse -- Protection, assistance, etc.Résumé : "J’exerce en tant qu’infirmière depuis quelques mois au sein du lieu de vie et d’accueil (LVA) « Éducateurs Voyageurs » qui accompagne des adolescents dits « cas complexes » placés par l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE). Cette nouvelle expérience professionnelle, m’amène aujourd’hui à questionner mon rôle propre au sein de cette organisation éducative au fonctionnement singulier." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Insertion par le sport : prendre la balle au rebond [dossier] / Katia Rouff-Fiorenzi in Lien social, 1205 (13 au 26 avril 2017)
[article]
Titre : Insertion par le sport : prendre la balle au rebond [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Katia Rouff-Fiorenzi Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 22-29 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social
Intégration sociale
Jeunes en difficulté
Sans-abri
Thérapie par les loisirsRésumé : "La pratique sportive présente pour les intervenants sociaux de multiples atouts favorisant l'inclusion sociale des publics vulnérables. Elle permet de se décentrer de sa vie quotidienne, de se dynamiser, de renouer avec le collectif… Tout d'horizon de projets qui luttent contre la stigmatisation." (Rouff-Fiorenzi, 2017, p. 22)
in Lien social > 1205 (13 au 26 avril 2017) . - p. 22-29[article] Insertion par le sport : prendre la balle au rebond [dossier] [texte imprimé] / Katia Rouff-Fiorenzi . - 2017 . - p. 22-29.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1205 (13 au 26 avril 2017) . - p. 22-29
Catégories : Accompagnement social
Intégration sociale
Jeunes en difficulté
Sans-abri
Thérapie par les loisirsRésumé : "La pratique sportive présente pour les intervenants sociaux de multiples atouts favorisant l'inclusion sociale des publics vulnérables. Elle permet de se décentrer de sa vie quotidienne, de se dynamiser, de renouer avec le collectif… Tout d'horizon de projets qui luttent contre la stigmatisation." (Rouff-Fiorenzi, 2017, p. 22) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'intervention interculturelle / Gisèle Legault
Titre : L'intervention interculturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Gisèle Legault, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Boucherville : Gaëtan Morin Année de publication : 2000 Collection : Pratiques professionnelles Importance : 364 p. Format : 23cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89105-758-5 Catégories : Adolescents immigrés
Communication interculturelle
Exclusion sociale
Génosociogrammes
Immigrées
Immigrés
Immigrés -- Intégration
Jeunes en difficulté
Jeunes immigrésIndex. décimale : 364.4-054.7 Travail social avec les personnes étrangères (Réfugié politique, demandeur d'asile, MENA,...) Note de contenu : Bibliographie . Index L'intervention interculturelle [texte imprimé] / Gisèle Legault, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Boucherville : Gaëtan Morin, 2000 . - 364 p. ; 23cm. - (Pratiques professionnelles) .
ISBN : 978-2-89105-758-5
Catégories : Adolescents immigrés
Communication interculturelle
Exclusion sociale
Génosociogrammes
Immigrées
Immigrés
Immigrés -- Intégration
Jeunes en difficulté
Jeunes immigrésIndex. décimale : 364.4-054.7 Travail social avec les personnes étrangères (Réfugié politique, demandeur d'asile, MENA,...) Note de contenu : Bibliographie . Index Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L8785 364.4-054.7 LEG Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 13/05/2024 Itinéraire d'une rencontre : l'aventure au service d'un projet social / Viviane Buekenhout
PermalinkJamais sans famille : un éducateur en milieu ouvert / Bruno Rougier
PermalinkLe jeune, le juge et les psy : tribunaux pour mineurs et intervention psychosociale / Jean-Yves Hayez
PermalinkJeunes en difficultés psychologiques : penser, parler, agir en Europe : 8èmes journées d'étude, de recherche et de formation des Instituts de rééducation, Bruxelles, 26-27-28 novembre 2003 / Association IMP 140
PermalinkJeunes et djihadisme : Les conversions interdites / Denis Jeffrey
PermalinkLes jeunes "incasables" [Dossier] in L'Observatoire, 115 (Juillet 2023)
PermalinkJeunes majeurs : un cordage entre protection de l’enfance et indépendance / Armandine Penna in Lien social, 1229 (15 au 28 mai 2018)
PermalinkJeunes sans qualification : trajectoires, situations et stratégies / Monique Eckmann-Saillant
PermalinkLevons le rideau sur l'autonomie / Caroline De Man in Journal du droit des jeunes, 371 (Janvier 2018)
PermalinkMaddie et le cirque du coeur / Virginie Roussel in Filotéo, 219 (Février-mars 2013)
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