Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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L'Anti-Emile ou la faute aux droits de l'enfant / Jacques Fierens in Journal du droit des jeunes, 416 (Juin 2022)
[article]
Titre : L'Anti-Emile ou la faute aux droits de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Fierens Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 7-8 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation des enfants
Enfants -- Droits
Parents et enfantsRésumé : "En juin dernier, la presse a curieusement fait grand cas d'un article publié par trois psychologues de l'UCLouvain, intitulé "The Cult of the Child: A Critical Examination of Its Consequences on Parents, Teachers and Children". La RTBF a évoqué la "conclusion choc" de cet article, dont se sont délectés apparemment aussi RTL, LN24 ou 7sur7."
in Journal du droit des jeunes > 416 (Juin 2022) . - p. 7-8[article] L'Anti-Emile ou la faute aux droits de l'enfant [texte imprimé] / Jacques Fierens . - 2022 . - p. 7-8.
Langues : Français (fre)
in Journal du droit des jeunes > 416 (Juin 2022) . - p. 7-8
Catégories : Éducation des enfants
Enfants -- Droits
Parents et enfantsRésumé : "En juin dernier, la presse a curieusement fait grand cas d'un article publié par trois psychologues de l'UCLouvain, intitulé "The Cult of the Child: A Critical Examination of Its Consequences on Parents, Teachers and Children". La RTBF a évoqué la "conclusion choc" de cet article, dont se sont délectés apparemment aussi RTL, LN24 ou 7sur7." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'art d'accompagner en placement familial : du salon du prêt-à-penser à l'artisanat du sur-mesure / Arlette Bass
Titre : L'art d'accompagner en placement familial : du salon du prêt-à-penser à l'artisanat du sur-mesure Type de document : texte imprimé Auteurs : Arlette Bass, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Arlette Pellé, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Ramonville Saint-Agne : Erès Année de publication : 1999 Collection : Les recherches du GRAPE Importance : 224 p. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-707-3 Catégories : Action sociale -- France
Assistants maternels
Enfants de malades mentaux
Enfants de prisonniers
Familles d'accueil pour enfants
Groupes de travail
Parents et enfants
Placement d'enfants
Placement d'enfants -- Récits personnels
Service social familialIndex. décimale : 364-782.4 Placement L'art d'accompagner en placement familial : du salon du prêt-à-penser à l'artisanat du sur-mesure [texte imprimé] / Arlette Bass, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Arlette Pellé, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Ramonville Saint-Agne : Erès, 1999 . - 224 p. ; 24cm. - (Les recherches du GRAPE) .
ISBN : 978-2-86586-707-3Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L6615 364-782.4 BAS Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Les assistants sociaux face à la parentalité transnationale : pratiques et stratégies dans l’accompagnement des mineurs isolés / Anna Elia in Pensée plurielle, 54 (Octobre 2022)
[article]
Titre : Les assistants sociaux face à la parentalité transnationale : pratiques et stratégies dans l’accompagnement des mineurs isolés Type de document : texte imprimé Auteurs : Anna Elia ; Valentina Fedele Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 148-160 Note générale : Issu du dossier "Crise migratoire et crise de l’accueil des réfugiés en Europe" Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social
Famille
Famille -- Migration
Isolement social
Jeunes étrangers isolés
Mineurs (droit)
Parents et enfantsRésumé : "L’article analyse la manière dont les assistants/tes sociaux interprètent les liens familiaux transnationaux des mineurs isolés et dont ils gèrent l’accompagnement, face à la non-institutionnalisation de modèles d’intervention tenant compte du rôle des parents dans les pays de départ, semble être un sujet encore peu étudié. Cette recherche lance l’hypothèse selon laquelle, face à l’absence de lignes d’action institutionnelles en la matière, les assistants sociaux mettent en œuvre des pratiques et des stratégies informelles – culturellement conscientes – ayant pour but de sauvegarder le parcours lui-même, jugé important et possible." Note de contenu : Bibliographie p. 158-159
in Pensée plurielle > 54 (Octobre 2022) . - p. 148-160[article] Les assistants sociaux face à la parentalité transnationale : pratiques et stratégies dans l’accompagnement des mineurs isolés [texte imprimé] / Anna Elia ; Valentina Fedele . - 2022 . - p. 148-160.
Issu du dossier "Crise migratoire et crise de l’accueil des réfugiés en Europe"
Langues : Français (fre)
in Pensée plurielle > 54 (Octobre 2022) . - p. 148-160
Catégories : Accompagnement social
Famille
Famille -- Migration
Isolement social
Jeunes étrangers isolés
Mineurs (droit)
Parents et enfantsRésumé : "L’article analyse la manière dont les assistants/tes sociaux interprètent les liens familiaux transnationaux des mineurs isolés et dont ils gèrent l’accompagnement, face à la non-institutionnalisation de modèles d’intervention tenant compte du rôle des parents dans les pays de départ, semble être un sujet encore peu étudié. Cette recherche lance l’hypothèse selon laquelle, face à l’absence de lignes d’action institutionnelles en la matière, les assistants sociaux mettent en œuvre des pratiques et des stratégies informelles – culturellement conscientes – ayant pour but de sauvegarder le parcours lui-même, jugé important et possible." Note de contenu : Bibliographie p. 158-159 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’attachement parent-enfant : les bases de la confiance en soi et envers les autres / Stéphanie Pinel-Jacquemin in L'Observatoire, 94 (Mars 2018)
[article]
Titre : L’attachement parent-enfant : les bases de la confiance en soi et envers les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Pinel-Jacquemin Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 20-23 Note générale : Issu du dossier: "La confiance au coeur du travail social" Langues : Français (fre) Catégories : Attachement
Confiance en soi
Famille -- Protection, assistance, etc.
Parents et enfants
Rôle parentalRésumé : "La confiance en soi s'acquiert dès le plus jeune âge, lorsque l'enfant intègre, dans ses diverses expériences relationnelles avec la personne qui prend soin de lui, qu'il est, digne, ou non, d'amour et qu'il peut compter sur autrui. Dans ce contexte d'attachement, l'enfant peut alors être sécurisé ou insécurisé. Dans le premier cas, il aura suffisamment confiance en lui et envers les autres pour partir à la découverte de son environnement tant physique que social. Dans le second, il rencontrera des problèmes relatifs à son manque de confiance en lui. Les parents et les professionnels en étant avertis pourront cependant y remédier."
in L'Observatoire > 94 (Mars 2018) . - p. 20-23[article] L’attachement parent-enfant : les bases de la confiance en soi et envers les autres [texte imprimé] / Stéphanie Pinel-Jacquemin . - 2018 . - p. 20-23.
Issu du dossier: "La confiance au coeur du travail social"
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 94 (Mars 2018) . - p. 20-23
Catégories : Attachement
Confiance en soi
Famille -- Protection, assistance, etc.
Parents et enfants
Rôle parentalRésumé : "La confiance en soi s'acquiert dès le plus jeune âge, lorsque l'enfant intègre, dans ses diverses expériences relationnelles avec la personne qui prend soin de lui, qu'il est, digne, ou non, d'amour et qu'il peut compter sur autrui. Dans ce contexte d'attachement, l'enfant peut alors être sécurisé ou insécurisé. Dans le premier cas, il aura suffisamment confiance en lui et envers les autres pour partir à la découverte de son environnement tant physique que social. Dans le second, il rencontrera des problèmes relatifs à son manque de confiance en lui. Les parents et les professionnels en étant avertis pourront cependant y remédier." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’attachement se transmet-il entre générations ? / Aino Sirparanta in Santé mentale, 285 (février 2024)
[article]
Titre : L’attachement se transmet-il entre générations ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Aino Sirparanta ; Raphaële Miljkovitch Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 52-58 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Troubles dans l'attachement ". Langues : Français (fre) Catégories : Attachement
Parents et enfants
Transmission intergénérationnelleRésumé : S'il existe une influence du parent sur l'enfant, il semble prématuré d'affirmer que celui-ci reproduit les mêmes stratégies d'attachement (en particulier comportementales). Un large champ de recherche reste à explorer.
Le bébé arrive au monde extrêmement vulnérable et ne peut survivre seul. En revanche, il est dès le début de sa vie équipé de comportements qui vont assurer la présence constante d’un individu susceptible de le protéger (Bowlby, 1969). Ce sont les comportements d’attachement, instinctifs, généralement dirigés vers une figure spécifique, qui incluent ceux de communication (pleurer, sourire…) et d’approche (s’approcher, s’agripper… ; Bowlby, 1969). Ces comportements seraient orientés vers un but spécifique, à savoir le rétablissement de la proximité avec la figure de soins (Bowlby, 1969) ou plus généralement, la « sécurité ressentie » (Sroufe et Waters, 1977). Ils contribueraient à la survie de l’individu et auraient donc une fonction biologique de protection (Bowlby, 1969) [...]
in Santé mentale > 285 (février 2024) . - p. 52-58[article] L’attachement se transmet-il entre générations ? [texte imprimé] / Aino Sirparanta ; Raphaële Miljkovitch . - 2024 . - p. 52-58.
Cet article fait partie du dossier " Troubles dans l'attachement ".
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 285 (février 2024) . - p. 52-58
Catégories : Attachement
Parents et enfants
Transmission intergénérationnelleRésumé : S'il existe une influence du parent sur l'enfant, il semble prématuré d'affirmer que celui-ci reproduit les mêmes stratégies d'attachement (en particulier comportementales). Un large champ de recherche reste à explorer.
Le bébé arrive au monde extrêmement vulnérable et ne peut survivre seul. En revanche, il est dès le début de sa vie équipé de comportements qui vont assurer la présence constante d’un individu susceptible de le protéger (Bowlby, 1969). Ce sont les comportements d’attachement, instinctifs, généralement dirigés vers une figure spécifique, qui incluent ceux de communication (pleurer, sourire…) et d’approche (s’approcher, s’agripper… ; Bowlby, 1969). Ces comportements seraient orientés vers un but spécifique, à savoir le rétablissement de la proximité avec la figure de soins (Bowlby, 1969) ou plus généralement, la « sécurité ressentie » (Sroufe et Waters, 1977). Ils contribueraient à la survie de l’individu et auraient donc une fonction biologique de protection (Bowlby, 1969) [...]Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Autorité et bienveillance, des valeurs en tension / Hugo Albandéa in Sciences humaines, 307 (Octobre 2018)
PermalinkL'autorité parentale en question
PermalinkAvatars et désarrois de l'enfant-roi / Laurence Gavarini
PermalinkLe Babibar : pour lutter contre la précarisation et l'isolement social des jeunes parents / Valérie Beghain in L'Observatoire, 116 (Septembre 2023)
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