Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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3 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Sériation' 
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Exemplaires (1)
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| NB-46388 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | Disponible |
/ Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
| Titre : |
Comment solliciter les structures logico-mathématiques, importantes pour la construction du nombre, à l'école maternelle ? |
| Type de document : |
TFE / Mémoire |
| Auteurs : |
Agathe Maes, Auteur ; Aude Bouckhuyt, Auteur |
| Editeur : |
Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut |
| Année de publication : |
2014 |
| Importance : |
94 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
30 cm |
| Mots-clés : |
Piaget, Jean (1896-1980) logique mathématique intelligence nombres classification sériation conservation correspondance terme à terme |
| Résumé : |
La première partie de ce travail de fin d'études s'intéresse tout d'abord au développement de l'intelligence et de la logique théorisé par Piaget, puis aux structures logico-mathématiques indispensables à la construction du nombre.Ensuite, sont envisagés les concepts suivants : la classification, la conservation et la correspondance terme à terme. Une critique de la théorie piagétienne et les références aux programmes scolaires terminent cette partie théorique.
La seconde partie vise à présenter différentes activités de sollicitation mettant en oeuvre ces outils opératoires. Pour apprendre et comprendre le monde qui l'entoure, les enfants doivent agir sur les objets. Les activités proposées, de manière ludique, permettent aux élèves de s'organiser, d'interagir entre eux et de contribuer à la construction de leur propre logique. |
| En ligne : |
https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EflTeDs33zFD [...] |
Comment solliciter les structures logico-mathématiques, importantes pour la construction du nombre, à l'école maternelle ? [TFE / Mémoire] / Agathe Maes, Auteur ; Aude Bouckhuyt, Auteur . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2014 . - 94 p. : ill. ; 30 cm.
| Mots-clés : |
Piaget, Jean (1896-1980) logique mathématique intelligence nombres classification sériation conservation correspondance terme à terme |
| Résumé : |
La première partie de ce travail de fin d'études s'intéresse tout d'abord au développement de l'intelligence et de la logique théorisé par Piaget, puis aux structures logico-mathématiques indispensables à la construction du nombre.Ensuite, sont envisagés les concepts suivants : la classification, la conservation et la correspondance terme à terme. Une critique de la théorie piagétienne et les références aux programmes scolaires terminent cette partie théorique.
La seconde partie vise à présenter différentes activités de sollicitation mettant en oeuvre ces outils opératoires. Pour apprendre et comprendre le monde qui l'entoure, les enfants doivent agir sur les objets. Les activités proposées, de manière ludique, permettent aux élèves de s'organiser, d'interagir entre eux et de contribuer à la construction de leur propre logique. |
| En ligne : |
https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EflTeDs33zFD [...] |
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Exemplaires (1)
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| NB-40727 | PRSC MATH 2014 MAE | TFE | Helha - Cat. pédagogique BLC | TFE PRESCO | En ligne
Disponible |
/ Paris [France] : Oya (2018)
| Titre : |
The Game : édition haute en couleur |
| Type de document : |
Jeux |
| Auteurs : |
Steffen Benndorf |
| Editeur : |
Paris [France] : Oya |
| Année de publication : |
2018 |
| Note générale : |
De 1 à 5 joueurs
A partir de 8 ans
20 minutes |
| Mots-clés : |
Jeux de cartes Sériation Nombres |
| Résumé : |
Les joueurs ensemble doivent parvenir à poser toutes les cartes sur 4 piles : 2 ascendantes, 2 descendantes. Pour les aider dans cette tâche, on peut faire des sauts en arrière de 10. Mais cela suffira-t'il pour vaincre le jeu sachant que l'on ne peut communiquer la valeur de ses cartes en main. |
| Note de contenu : |
98 cartes numérotées (2 à 99)
4 cartes de base (2 cartes "1", 2 cartes "100")
1 règle du jeu |
The Game : édition haute en couleur [Jeux] / Steffen Benndorf . - Paris (France) : Oya, 2018. De 1 à 5 joueurs
A partir de 8 ans
20 minutes
| Mots-clés : |
Jeux de cartes Sériation Nombres |
| Résumé : |
Les joueurs ensemble doivent parvenir à poser toutes les cartes sur 4 piles : 2 ascendantes, 2 descendantes. Pour les aider dans cette tâche, on peut faire des sauts en arrière de 10. Mais cela suffira-t'il pour vaincre le jeu sachant que l'on ne peut communiquer la valeur de ses cartes en main. |
| Note de contenu : |
98 cartes numérotées (2 à 99)
4 cartes de base (2 cartes "1", 2 cartes "100")
1 règle du jeu |
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Exemplaires (1)
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| NB-47129 | 600 | Jeu | Helha - Cat. pédagogique BLC | Mathématiques | Disponible |
Ateliers de manipulation autonomes (période 5) in La classe maternelle, 279 (Mai 2019)
