Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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A l'école des stars / Julie Defrize / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
Titre : A l'école des stars : envisageons la musique comme motivation à l'écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Defrize, Auteur ; Alain Sannen, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2012 Importance : 79 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Mots-clés : musique motivation écriture chanson chant Jean Nô Résumé : Ce travail de fin d'études envisage l'utilisation de la musique comme motivation à l'écrit. La chanson peut contribuer au développement de la confiance en soi, à un travail de mémorisation, à l'éducation du sens critique, à l'apprentissage du rythme, de l'harmonie, de la mélodie, ...Différents écrits ont été réalisés par des élèves de 6ème primaire et présentés sous forme d'un livret de pochette CD. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EcSw60P0FQBF [...] A l'école des stars : envisageons la musique comme motivation à l'écrit [texte imprimé] / Julie Defrize, Auteur ; Alain Sannen, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2012 . - 79 p. : ill. ; 30 cm.
Mots-clés : musique motivation écriture chanson chant Jean Nô Résumé : Ce travail de fin d'études envisage l'utilisation de la musique comme motivation à l'écrit. La chanson peut contribuer au développement de la confiance en soi, à un travail de mémorisation, à l'éducation du sens critique, à l'apprentissage du rythme, de l'harmonie, de la mélodie, ...Différents écrits ont été réalisés par des élèves de 6ème primaire et présentés sous forme d'un livret de pochette CD. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EcSw60P0FQBF [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-38185 PRIM MUS 2012 DEF TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE PRIM En ligne
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