Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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4 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Innovations technologiques'
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Le Climat, c'est Nous / Bruxelles : World Wide Found for the nature (WWF) (2011)
Titre : Le Climat, c'est Nous : dossier pédagogique à l'usage des enseignants, version réactualisée Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : World Wide Found for the nature (WWF) Année de publication : 2011 Importance : 144 p., feuillets mobiles en classeur Présentation : ill. Format : 31 cm Accompagnement : 1 DVD, 1 manuel d'exploitation pédagogique du DVD, 1 poster Mots-clés : Environnement -- Protection Déchets -- Recyclage Développement durable Climatologie Pollution Effet de serre (météorologie) Consommation responsable Biodiversité Catastrophes naturelles Mer - Niveau Ours blanc Mésanges Océans Glaciers Aliments -- Approvisionnement Empreinte écologique Transports Energie Innovations technologiques Index. décimale : 800 Géographie Résumé : Le changement climatique ? Tout le monde en parle… Mais à l’école, que faire concrètement ? C’est le défi que propose de relever le WWF avec des élèves de 9 à 14 ans avec l'aide de fiches "prof" et de fiches "élèves" photocopiables. Le dossier est divisé en 4 parties :
- Le climat, c'est quoi ?
- Et moi, j'influence le climat de la terre ?
- Mais la biodiversité dans tout ça ?
- Concrètement, qu'est-ce que je peux faire ?
Le Climat, c'est Nous : dossier pédagogique à l'usage des enseignants, version réactualisée [texte imprimé] . - Bruxelles : World Wide Found for the nature (WWF), 2011 . - 144 p., feuillets mobiles en classeur : ill. ; 31 cm + 1 DVD, 1 manuel d'exploitation pédagogique du DVD, 1 poster.
Mots-clés : Environnement -- Protection Déchets -- Recyclage Développement durable Climatologie Pollution Effet de serre (météorologie) Consommation responsable Biodiversité Catastrophes naturelles Mer - Niveau Ours blanc Mésanges Océans Glaciers Aliments -- Approvisionnement Empreinte écologique Transports Energie Innovations technologiques Index. décimale : 800 Géographie Résumé : Le changement climatique ? Tout le monde en parle… Mais à l’école, que faire concrètement ? C’est le défi que propose de relever le WWF avec des élèves de 9 à 14 ans avec l'aide de fiches "prof" et de fiches "élèves" photocopiables. Le dossier est divisé en 4 parties :
- Le climat, c'est quoi ?
- Et moi, j'influence le climat de la terre ?
- Mais la biodiversité dans tout ça ?
- Concrètement, qu'est-ce que je peux faire ?
Est accompagné deExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-46458 800 CLI Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Géographie/Eveil géographique Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Copain des geeks / Nathalie Lafargue / Toulouse : Milan (2017)
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-45436 500 LAF Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Eveil scientifique - Sciences & techniques Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Fut-il utile ? / Wavre : Le Sycomore
Titre : Fut-il utile ? : le progrès en question(s) Type de document : Jeux Editeur : Wavre : Le Sycomore Importance : 1 boîtier Format : 12X20 cm Note générale : Ce jeu permet de réfléchir et échanger sur les côtés positifs et négatifs des inventions qui sont généralement présentées sous un seul angle, celui du progrès.
A partir de 7 ans et intergénérationnel.
6 joueurs ou 6 groupes de joueurs.Mots-clés : Progrès Inventions Innovations technologiques Réflexion (philosophie) Index. décimale : 1700 Philosophie & morale Note de contenu : 20 cartes hexagonales
6 cartes (Questions)
10 languettes vertes
10 languettes oranges
10 languettes blanches
5 languettes bleues
15 bâtonnets
1 règle du jeuFut-il utile ? : le progrès en question(s) [Jeux] . - Wavre : Le Sycomore, [s.d.] . - 1 boîtier ; 12X20 cm.
Ce jeu permet de réfléchir et échanger sur les côtés positifs et négatifs des inventions qui sont généralement présentées sous un seul angle, celui du progrès.
A partir de 7 ans et intergénérationnel.
6 joueurs ou 6 groupes de joueurs.
Mots-clés : Progrès Inventions Innovations technologiques Réflexion (philosophie) Index. décimale : 1700 Philosophie & morale Note de contenu : 20 cartes hexagonales
6 cartes (Questions)
10 languettes vertes
10 languettes oranges
10 languettes blanches
5 languettes bleues
15 bâtonnets
1 règle du jeuExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-45252 1700 Jeu Helha - Cat. pédagogique BLC Philosophie Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Titre : Hackathons : organiser des défis pédagogiques Type de document : document électronique Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Poitiers : Canopé Année de publication : 2017 Importance : 90 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04395-5 Mots-clés : Hackathons Travail collaboratif Technologie éducative Innovations technologiques Index. décimale : 150 Pédagogies particulières Résumé : Dans cet ouvrage, retrouvez : les fondements théoriques des hackathons, ainsi qu’une analyse des connaissances émergentes sur cette technique : En quoi le hackathon est-il intéressant et quelle place peut-on ou doit-on lui réserver parmi les outils dont dispose l’enseignant, le formateur ou l’institution scolaire ? Que permet-il d’apprendre et avec quelle efficacité ? etc.
Une méthode complète pour réaliser, pas à pas, un hackathon et l'adapter en fonction de vos objectifs.En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EdAGBDwUAmtP [...] Hackathons : organiser des défis pédagogiques [document électronique] / Collectif, Auteur . - Poitiers : Canopé, 2017 . - 90 p. : ill.
ISBN : 978-2-240-04395-5
Mots-clés : Hackathons Travail collaboratif Technologie éducative Innovations technologiques Index. décimale : 150 Pédagogies particulières Résumé : Dans cet ouvrage, retrouvez : les fondements théoriques des hackathons, ainsi qu’une analyse des connaissances émergentes sur cette technique : En quoi le hackathon est-il intéressant et quelle place peut-on ou doit-on lui réserver parmi les outils dont dispose l’enseignant, le formateur ou l’institution scolaire ? Que permet-il d’apprendre et avec quelle efficacité ? etc.
Une méthode complète pour réaliser, pas à pas, un hackathon et l'adapter en fonction de vos objectifs.En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EdAGBDwUAmtP [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EB-00092 150 HAC Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Pédagogie En ligne
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