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11 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Esclavage' 
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[article]
| Titre : |
Qu'est-ce que l'esclavage ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Hélène Frouard |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p. 20-25 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Esclavage |
| Résumé : |
"De Spartacus aux plantations sucrières et jusqu'aux formes modernes de travail contraint, l'esclavage est une pratique qui a touché pratiquement toute la surface du globe. Mais comment le définir ? Quelles formes prend-il aujourd'hui ?" |
in Sciences humaines > 310 S (Janvier 2019) . - p. 20-25
[article] Qu'est-ce que l'esclavage ? [texte imprimé] / Hélène Frouard . - 2019 . - p. 20-25. Langues : Français ( fre) in Sciences humaines > 310 S (Janvier 2019) . - p. 20-25
| Mots-clés : |
Esclavage |
| Résumé : |
"De Spartacus aux plantations sucrières et jusqu'aux formes modernes de travail contraint, l'esclavage est une pratique qui a touché pratiquement toute la surface du globe. Mais comment le définir ? Quelles formes prend-il aujourd'hui ?" |
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Exemplaires (1)
|
| NB-46145 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | Disponible |
Exemplaires (1)
|
| NB-44589 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | Disponible |
[article]
| Titre : |
Le devoir de mémoire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Johann Michel |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p. 20-25 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Histoire -- Aspect psychologique Commémorations Shoah Esclavage |
| Résumé : |
"Apparue dans les années 1990, l'expression "devoir de mémoire" s'est imposée dans l'espace public. Elle s'est polarisée sur la Shoah; puis sur d'autres tragédies historiques comme l'esclavage. Qu'est-ce qui distingue le devoir de mémoire des commémorations classiques ? Comment enseigner la mémoire à l'école ? Peut-on lui opposer un droit à l'oubli ?" |
in Sciences humaines > 315 (Juin 2019) . - p. 20-25
[article] Le devoir de mémoire [texte imprimé] / Johann Michel . - 2019 . - p. 20-25. Langues : Français ( fre) in Sciences humaines > 315 (Juin 2019) . - p. 20-25
| Mots-clés : |
Histoire -- Aspect psychologique Commémorations Shoah Esclavage |
| Résumé : |
"Apparue dans les années 1990, l'expression "devoir de mémoire" s'est imposée dans l'espace public. Elle s'est polarisée sur la Shoah; puis sur d'autres tragédies historiques comme l'esclavage. Qu'est-ce qui distingue le devoir de mémoire des commémorations classiques ? Comment enseigner la mémoire à l'école ? Peut-on lui opposer un droit à l'oubli ?" |
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Exemplaires (1)
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| NB-46415 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | Disponible |
[n° ou bulletin]
1 - septembre-octobre 2018 - Installe-toi ! [texte imprimé] . - 2018. |
Exemplaires (1)
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| NB-46088 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | Disponible |
[n° ou bulletin]
| Titre : |
33 - janvier-février 2013 - Enfin libre ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2013 |
| Mots-clés : |
Liberté Surveillance électronique Esclavage Responsabilité |
| Résumé : |
"« Enfin le weekend … » « Youpi c’est les vacances ! » Les enfants, comme les adultes, aiment avoir du temps libre, ces moments où l’on peut choisir ce que l’on fait. Faire des choix : voilà ce qui est en jeu dans la liberté. Les enfants pensent souvent que ce sont les adultes qui décident. Or, s’ils font la différence entre ce qui leur arrive et ce qu’ils peuvent provoquer, ils comprendront qu’ils peuvent déjà être aux commandes ! Mais si la liberté permet le choix, les enfants doivent prendre conscience qu’elle implique aussi des renoncements et des responsabilités. À bon entendeur" |
[n° ou bulletin]
33 - janvier-février 2013 - Enfin libre ! [texte imprimé] . - 2013.
| Mots-clés : |
Liberté Surveillance électronique Esclavage Responsabilité |
| Résumé : |
"« Enfin le weekend … » « Youpi c’est les vacances ! » Les enfants, comme les adultes, aiment avoir du temps libre, ces moments où l’on peut choisir ce que l’on fait. Faire des choix : voilà ce qui est en jeu dans la liberté. Les enfants pensent souvent que ce sont les adultes qui décident. Or, s’ils font la différence entre ce qui leur arrive et ce qu’ils peuvent provoquer, ils comprendront qu’ils peuvent déjà être aux commandes ! Mais si la liberté permet le choix, les enfants doivent prendre conscience qu’elle implique aussi des renoncements et des responsabilités. À bon entendeur" |
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Exemplaires (1)
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| NB-43063 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | Disponible |
/ Toulouse [France] : Milan Presse (2016)
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/ Montrouge : Bayard (2016)
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