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2 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Bilinguisme -- Chez l'enfant' 
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/ Auxerre : Sciences humaines éditions (2020)
| Titre : |
Les troubles du langage chez l'enfant |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Michèle Mazeau, Auteur |
| Editeur : |
Auxerre : Sciences humaines éditions |
| Année de publication : |
2020 |
| Importance : |
190 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-36106-650-5 |
| Mots-clés : |
Troubles du langage -- Chez l'enfant Parole Langage écrit Acquisition du langage Bilinguisme -- Chez l'enfant Dyslexie |
| Index. décimale : |
240 Psychologie de l'enfant |
| Résumé : |
"Le langage a toujours été une source de curiosité, de recherche, d’interrogations. Car c’est une sorte de miracle naturel et banal que nous puissions partager des idées et des sentiments par des sons arbitraires.
Central dans nos vies et nos sociétés, le langage – oral et écrit – reflète notre culture et notre personnalité, il organise notre pensée, régit nos relations et constitue le principal support de la transmission intergénérationnelle, via l’école et les livres.
Depuis une cinquantaine d’années, les progrès des neurosciences ont permis d’en apprendre plus sur son acquisition, son développement, son fonctionnement au niveau cérébral, et donc ses dysfonctionnements." |
| En ligne : |
https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/Ee8wm80eVaNG [...] |
Les troubles du langage chez l'enfant [document électronique] / Michèle Mazeau, Auteur . - Auxerre : Sciences humaines éditions, 2020 . - 190 p. ISBN : 978-2-36106-650-5
| Mots-clés : |
Troubles du langage -- Chez l'enfant Parole Langage écrit Acquisition du langage Bilinguisme -- Chez l'enfant Dyslexie |
| Index. décimale : |
240 Psychologie de l'enfant |
| Résumé : |
"Le langage a toujours été une source de curiosité, de recherche, d’interrogations. Car c’est une sorte de miracle naturel et banal que nous puissions partager des idées et des sentiments par des sons arbitraires.
Central dans nos vies et nos sociétés, le langage – oral et écrit – reflète notre culture et notre personnalité, il organise notre pensée, régit nos relations et constitue le principal support de la transmission intergénérationnelle, via l’école et les livres.
Depuis une cinquantaine d’années, les progrès des neurosciences ont permis d’en apprendre plus sur son acquisition, son développement, son fonctionnement au niveau cérébral, et donc ses dysfonctionnements." |
| En ligne : |
https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/Ee8wm80eVaNG [...] |
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Exemplaires (1)
|
| EB-00663 | 240 MAZ | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Psychologie | En ligne
Disponible |
Exemplaires (2)
|
| NB-42628 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | Disponible |
| EB-00822 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | En ligne
Disponible |
