Centre de Documentation de Braine-le-Comte
Attention Horaire juillet-août !!! Fermé les lundi à 16h & les vendredi à 12h ; Fermé de 8h à 14h le lundi 1er juillet ; Fermé le jeudi 4 juillet de 13 à 14h ; Fermé entre le 11 juillet & le 15 août ; Fermé le lundi 26 août & le jeudi 29 août toute la journée
Horaires d'ouverture : du lundi au vendredi de 8h à 17h
excepté mardi 16h
Après identification, les membres de la Helha ont la possibilité de consulter plusieurs outils électroniques de notre catalogue en utilisant l'onglet "Bases de données" pour CAIRN & UNIVERSALIS et en cliquant sur la mappemonde à droite du titre ou sur le document numérique pour les documents présentés en pdf : les TFE, plusieurs PERIODIQUES, certains LIVRES et les DOSSIERS DOCUMENTAIRES.
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Détail de l'éditeur
HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut
localisé à :
Braine-le-Comte
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Documents disponibles chez cet éditeur
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Comment travailler efficacement les homophones grammaticaux? / Aurélie De Jaegher / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
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Titre : Comment travailler efficacement les homophones grammaticaux? Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie De Jaegher, Auteur ; Benoît Wautelet, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2014 Importance : 66 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Mots-clés : Homophones Grammaire -- Étude et enseignement Orthographe Résumé : Ce travail de fin d'études présente l'avis de plusieurs didacticiens du français quant aux pratiques traditionnelles pour l'étude et l'apprentissage des graphies des homophones grammaticaux. ces avis mettent en évidence les inconvénients des méthodes traditionnelles. les méthodes proposées tiennent compte de ces observations et procèdent de manière à ce que l'enfant construise lui-même son apprentissage, basé avant tout sur l'appartenance grammaticale des homophones étudiés. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EbyBjgglhkdF [...] Comment travailler efficacement les homophones grammaticaux? [texte imprimé] / Aurélie De Jaegher, Auteur ; Benoît Wautelet, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2014 . - 66 p. : ill. ; 30 cm.
Mots-clés : Homophones Grammaire -- Étude et enseignement Orthographe Résumé : Ce travail de fin d'études présente l'avis de plusieurs didacticiens du français quant aux pratiques traditionnelles pour l'étude et l'apprentissage des graphies des homophones grammaticaux. ces avis mettent en évidence les inconvénients des méthodes traditionnelles. les méthodes proposées tiennent compte de ces observations et procèdent de manière à ce que l'enfant construise lui-même son apprentissage, basé avant tout sur l'appartenance grammaticale des homophones étudiés. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EbyBjgglhkdF [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-40762 PRIM LMAT 2014 DEJ TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE PRIM En ligne
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Comment travailler facilement l'expression orale par le jeu en respectant les compétences du programme intégré? / Laura Wéry / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
Titre : Comment travailler facilement l'expression orale par le jeu en respectant les compétences du programme intégré? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura Wéry, Auteur Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2015 Importance : 76 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Comment travailler facilement l'expression orale par le jeu en respectant les compétences du programme intégré? [texte imprimé] / Laura Wéry, Auteur . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2015 . - 76 p. : ill. ; 30 cm.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Comment travailler les fonctions exécutives en classe pour favoriser la transition préscolaire-primaire? / Marie Branteghem ; Loïc Collard / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
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Titre : Comment travailler les fonctions exécutives en classe pour favoriser la transition préscolaire-primaire? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Branteghem, Auteur ; Loïc Collard, Auteur ; Carine Leporcq, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2019 Importance : 93 p. Présentation : ill. Format : 30 cm En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EWjbF8xIAN1A [...] Comment travailler les fonctions exécutives en classe pour favoriser la transition préscolaire-primaire? [texte imprimé] / Marie Branteghem, Auteur ; Loïc Collard, Auteur ; Carine Leporcq, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2019 . - 93 p. : ill. ; 30 cm.
En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EWjbF8xIAN1A [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-46934 PRSC PSY 2019 BRA TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE PRESCO En ligne
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Comment travailler les héritages culturels à travers les super-héros? / Gloria Vandenplas / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
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Titre : Comment travailler les héritages culturels à travers les super-héros? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gloria Vandenplas, Auteur ; Fabienne Peers, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2019 Importance : 150 p. Présentation : ill. Format : 30 cm En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/Ee0NSXTYXrZE [...] Comment travailler les héritages culturels à travers les super-héros? [texte imprimé] / Gloria Vandenplas, Auteur ; Fabienne Peers, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2019 . - 150 p. : ill. ; 30 cm.
En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/Ee0NSXTYXrZE [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-46991 REG HIST 2019 VAN TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE AESI En ligne
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Comment travailler l'identité numérique et la littératie numérique par le biais des réseaux sociaux dans le cycle 4 / Alexandra Roland / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
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Titre : Comment travailler l'identité numérique et la littératie numérique par le biais des réseaux sociaux dans le cycle 4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Roland, Auteur ; Benoît Wautelet, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2015 Importance : 102 p. Présentation : ill. Format : 30 cm En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EfUm2Y-eMlBJ [...] Comment travailler l'identité numérique et la littératie numérique par le biais des réseaux sociaux dans le cycle 4 [texte imprimé] / Alexandra Roland, Auteur ; Benoît Wautelet, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2015 . - 102 p. : ill. ; 30 cm.
En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EfUm2Y-eMlBJ [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-42129 PRIM MEDI 2015 ROL TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE PRIM En ligne
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Comment travailler l'interdisciplinarité en maternelle, dans une classe verticale? / Justine Depelseneer / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
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PermalinkComment travailler l'interdisciplinarité à travers les interactions hommes/espaces et les milieux "naturels"? / Maïlys Lecut ; Maes Julie / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
PermalinkComment travailler l'interdisciplinarité à travers le step? / Maryse Petsanoukis / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
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PermalinkComment travailler le langage dans une classe TEACCH? / Mathieu Riguel / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
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PermalinkComment travailler l'orientation au cycle 3? / Amanda Deheegher / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
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PermalinkComment travailler l'orthographe d'usage différemment? / Antoine Hazard / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
PermalinkComment travailler la poterie en troisième maternelle? / Laura Marc / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
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PermalinkComment travailler la technique du Land Art en troisième maternelle? / Chaïma Nabli / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
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PermalinkComment, à travers l'art dans son environnement, éveiller l'enfant au graphisme? / Charlotte Filleul / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
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PermalinkComment utiliser les heures d'étude à des fins pédagogiques? / Fatima El Banouti ; Hind Ketita ; Sarah Ufkir / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
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