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Détail de l'éditeur
CRDP de l'Académie de La Réunion
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/ CRDP de l'Académie de La Réunion (2009)
| Titre : |
Ecrire pour mieux lire dès la maternelle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Elisabeth Le Deun, Auteur |
| Editeur : |
CRDP de l'Académie de La Réunion |
| Année de publication : |
2009 |
| Collection : |
Repères pour agir Premier degré |
| Importance : |
180 p. |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-84579-068-1 |
| Mots-clés : |
'lecture';'écriture'. |
| Index. décimale : |
350b Français - Didactique de l'écrit : pré-écriture & écriture |
| Résumé : |
La découverte des supports et des usages sociaux de l'écrit, la familiarisation avec les langages de l'école, tant fonctionnels que littéraires, sont à promouvoir dès l'entrée à la maternelle. De la reconnaissance du prénom à son écriture en cursive, de la correspondance scolaire à l'Art Postal, de la dictée à l'adulte à l'encodage des phrases énoncées et transcrites par les enfants, de la langue maternelle à la langue seconde, de la sortie en forêt à son herbier et à ses comptes rendus, du jeu de cartes à sa fabrication, les progressions apparaissent clairement dans des séquences décrites et analysées dans un même niveau du cycle, ou d'un cycle à l'autre. |
Ecrire pour mieux lire dès la maternelle [texte imprimé] / Elisabeth Le Deun, Auteur . - [S.l.] : CRDP de l'Académie de La Réunion, 2009 . - 180 p. ; 21 cm. - ( Repères pour agir Premier degré) . ISBN : 978-2-84579-068-1
| Mots-clés : |
'lecture';'écriture'. |
| Index. décimale : |
350b Français - Didactique de l'écrit : pré-écriture & écriture |
| Résumé : |
La découverte des supports et des usages sociaux de l'écrit, la familiarisation avec les langages de l'école, tant fonctionnels que littéraires, sont à promouvoir dès l'entrée à la maternelle. De la reconnaissance du prénom à son écriture en cursive, de la correspondance scolaire à l'Art Postal, de la dictée à l'adulte à l'encodage des phrases énoncées et transcrites par les enfants, de la langue maternelle à la langue seconde, de la sortie en forêt à son herbier et à ses comptes rendus, du jeu de cartes à sa fabrication, les progressions apparaissent clairement dans des séquences décrites et analysées dans un même niveau du cycle, ou d'un cycle à l'autre. |
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Exemplaires (1)
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| NB-32769 | 350b LED | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Français | Disponible |
/ CRDP de l'Académie de La Réunion (2011)
Exemplaires (1)
|
| NB-43469 | 320e ADA | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Français | Disponible |
