Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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Hachette Education
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/ Paris : Hachette (1996)
Titre : |
De l'évaluation à la réécriture : didactiques 1er degré |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Maurice Mas, Auteur ; Sylvie Plane, Auteur ; André Seguy, Auteur ; Groupe EVA, Auteur ; Hélène Romian, Préfacier, etc. |
Editeur : |
Paris : Hachette |
Année de publication : |
1996 |
Collection : |
Hachette Education |
Sous-collection : |
Pédagogies pour demain num. Didactiques |
Importance : |
263 p. |
Présentation : |
ill. |
Format : |
22 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-01-170464-1 |
Note générale : |
Français-Lettres
Niveaux d'enseignement Élémentaire
Cycle des apprentissages fondamentaux
Cycle des approfondissements |
Index. décimale : |
350b Français - Didactique de l'écrit : pré-écriture & écriture |
Résumé : |
Aborde la réécriture sous toutes ses formes (types d'écrits, problèmes didactiques) et offre à l'enseignant des itinéraires pratiques et théoriques pour l'aider à concevoir des apprentissages adaptés à ses élèves.
Public destinataire ENSEIGNANT
NON-ENSEIGNANT |
Note de contenu : |
Sujet - Nom commun Ecriture - Etude et enseignement (primaire) |
De l'évaluation à la réécriture : didactiques 1er degré [texte imprimé] / Maurice Mas, Auteur ; Sylvie Plane, Auteur ; André Seguy, Auteur ; Groupe EVA, Auteur ; Hélène Romian, Préfacier, etc. . - Paris : Hachette, 1996 . - 263 p. : ill. ; 22 cm. - ( Hachette Education. Pédagogies pour demain; Didactiques) . ISBN : 978-2-01-170464-1 Français-Lettres
Niveaux d'enseignement Élémentaire
Cycle des apprentissages fondamentaux
Cycle des approfondissements
Index. décimale : |
350b Français - Didactique de l'écrit : pré-écriture & écriture |
Résumé : |
Aborde la réécriture sous toutes ses formes (types d'écrits, problèmes didactiques) et offre à l'enseignant des itinéraires pratiques et théoriques pour l'aider à concevoir des apprentissages adaptés à ses élèves.
Public destinataire ENSEIGNANT
NON-ENSEIGNANT |
Note de contenu : |
Sujet - Nom commun Ecriture - Etude et enseignement (primaire) |
| ![De l'évaluation à la réécriture vignette](http://cdocs.helha.be/pmbbraine/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
NB-24863 | 350b DEL | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Français | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
/ Paris : Hachette (2008)
Titre : |
(Se) former à la littérature de jeunesse |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Christian Poslaniec, Auteur |
Editeur : |
Paris : Hachette |
Année de publication : |
2008 |
Collection : |
Hachette Education |
Sous-collection : |
Profession enseignant |
Importance : |
367 p. |
Format : |
23 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-01-170992-9 |
Résumé : |
Cet ouvrage se propose de faire le point sur l'état présent de la littérature de jeunesse, en France, tant dans ses aspects théoriques que selon une approche didactique allant jusqu'à proposer 26 activités concrètes de formation. L'auteur organise en un ensemble cohérent tous les concepts, notions, instances étudiés qu'il explicite par de nombreux exemples pris dans la littérature de jeunesse et accompagne d'exercices d'application commentés. Destinée aux formateurs, "une boîte à outils" constituée de pratiques de formation expérimentées et efficaces pour faire appréhender simplement un concept appartenant à ensemble complexe. |
(Se) former à la littérature de jeunesse [texte imprimé] / Christian Poslaniec, Auteur . - Paris : Hachette, 2008 . - 367 p. ; 23 cm. - ( Hachette Education. Profession enseignant) . ISBN : 978-2-01-170992-9
Résumé : |
Cet ouvrage se propose de faire le point sur l'état présent de la littérature de jeunesse, en France, tant dans ses aspects théoriques que selon une approche didactique allant jusqu'à proposer 26 activités concrètes de formation. L'auteur organise en un ensemble cohérent tous les concepts, notions, instances étudiés qu'il explicite par de nombreux exemples pris dans la littérature de jeunesse et accompagne d'exercices d'application commentés. Destinée aux formateurs, "une boîte à outils" constituée de pratiques de formation expérimentées et efficaces pour faire appréhender simplement un concept appartenant à ensemble complexe. |
| ![(Se) former à la littérature de jeunesse vignette](http://cdocs.helha.be/pmbbraine/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
NB-33086 | 330c POS | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Français | Disponible |