40 interventions en lecture / Elaine McEwan-Adkins / Montréal : Chenelière Education (2017)

Public ISBD Titre : 40 interventions en lecture : les meilleures pratiques pour aider les lecteurs en difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : Elaine McEwan-Adkins, Auteur ; Elias Abdel-Nour, Adaptateur ; Jeanne Charbonneau, Traducteur ; Nadia Leroux, Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2017 Collection : Didactique Importance : 232 p. Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5202-9 Mots-clés : Lecture -- Etude et enseignement(primaire) Index. décimale : 350c Français - Didactique de l'écrit : lecture Résumé : "Cet ouvrage de référence s’adresse aux enseignants qui ont le souci de fonder leurs interventions sur des données probantes pour aider tous leurs élèves à devenir des lecteurs compétents, motivés et sûrs d’eux-mêmes. Le vaste éventail proposé peut aisément s’intégrer dans un modèle d’intervention à trois niveaux afin de fournir aux élèves en difficulté des occasions d’apprentissage différencié, que ce soit en classe ou en orthopédagogie, en petits groupes ou sous forme d’enseignement individuel." Note de contenu : TABLE DES MATIERES : Partie 1 Des interventions pour améliorer l’enseignement L’état des recherches sur l’enseignement efficace pour les élèves à risque Partie 2 Des interventions pour développer la conscience phonémique L’état des recherches sur l’enseignement de la conscience phonémique Partie 3 Des interventions pour acquérir les habiletés nécessaires à l’identification des mots L’état des recherches sur l’enseignement de l’identification des mots Partie 4 Des interventions pour développer la fluidité en lecture L’état des recherches sur l’enseignement de la fluidité en lecture Partie 5 Des interventions en vue d’acquérir du vocabulaire L’état des recherches sur l’enseignement du vocabulaire Partie 6 Des interventions visant à faciliter la compréhension L’état des recherches sur la compréhension en lecture Partie 7 Des interventions pour offrir de nombreuses occasions de lire L’état des recherches sur les expériences de lecture Conclusion Glossaire Bibliographie Renseignements sur l'ouvrage 40 interventions en lecture : les meilleures pratiques pour aider les lecteurs en difficulté [texte imprimé] / Elaine McEwan-Adkins, Auteur ; Elias Abdel-Nour, Adaptateur ; Jeanne Charbonneau, Traducteur ; Nadia Leroux, Traducteur . - Montréal : Chenelière Education, 2017 . - 232 p. : ill. ; 28 cm. - (Didactique) . ISBN : 978-2-7650-5202-9 Mots-clés : Lecture -- Etude et enseignement(primaire) Index. décimale : 350c Français - Didactique de l'écrit : lecture Résumé : "Cet ouvrage de référence s’adresse aux enseignants qui ont le souci de fonder leurs interventions sur des données probantes pour aider tous leurs élèves à devenir des lecteurs compétents, motivés et sûrs d’eux-mêmes. Le vaste éventail proposé peut aisément s’intégrer dans un modèle d’intervention à trois niveaux afin de fournir aux élèves en difficulté des occasions d’apprentissage différencié, que ce soit en classe ou en orthopédagogie, en petits groupes ou sous forme d’enseignement individuel." Note de contenu : TABLE DES MATIERES : Partie 1 Des interventions pour améliorer l’enseignement L’état des recherches sur l’enseignement efficace pour les élèves à risque Partie 2 Des interventions pour développer la conscience phonémique L’état des recherches sur l’enseignement de la conscience phonémique Partie 3 Des interventions pour acquérir les habiletés nécessaires à l’identification des mots L’état des recherches sur l’enseignement de l’identification des mots Partie 4 Des interventions pour développer la fluidité en lecture L’état des recherches sur l’enseignement de la fluidité en lecture Partie 5 Des interventions en vue d’acquérir du vocabulaire L’état des recherches sur l’enseignement du vocabulaire Partie 6 Des interventions visant à faciliter la compréhension L’état des recherches sur la compréhension en lecture Partie 7 Des interventions pour offrir de nombreuses occasions de lire L’état des recherches sur les expériences de lecture Conclusion Glossaire Bibliographie Renseignements sur l'ouvrage

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
NB-50528	350c MCE	Livre	Helha - Cat. pédagogique BLC	Français	Disponible

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