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/ Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
| Titre : |
L'essentiel est invisible pour les yeux |
| Type de document : |
TFE / Mémoire |
| Auteurs : |
Mélanie Zacco, Auteur ; Lionel Gaudier, Directeur de thèse |
| Editeur : |
Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut |
| Année de publication : |
2011 |
| Importance : |
128 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
30 cm |
| Mots-clés : |
'inférence'. |
| Résumé : |
Comment prouver aux élèves que la lecture est subtile et que, parfois, ce qui est à comprendre n'est pas dit? La partie théorique propose une explication sur "comment une personne comprend un texte, une affiche, une image,...?", une définition de l'inférence et de ses notions cousines. La partie pratique propose 8 activités sur l'inférence, réalisées avec des enfants du cycle 1, du cycle 3 et de l'enseignement spécialisé. |
| En ligne : |
https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EVwGMloT8ItN [...] |
L'essentiel est invisible pour les yeux [TFE / Mémoire] / Mélanie Zacco, Auteur ; Lionel Gaudier, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2011 . - 128 p. : ill. ; 30 cm.
| Mots-clés : |
'inférence'. |
| Résumé : |
Comment prouver aux élèves que la lecture est subtile et que, parfois, ce qui est à comprendre n'est pas dit? La partie théorique propose une explication sur "comment une personne comprend un texte, une affiche, une image,...?", une définition de l'inférence et de ses notions cousines. La partie pratique propose 8 activités sur l'inférence, réalisées avec des enfants du cycle 1, du cycle 3 et de l'enseignement spécialisé. |
| En ligne : |
https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EVwGMloT8ItN [...] |
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Exemplaires (1)
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| NB-35423 | PRIM LMAT 2011 ZAC | TFE | Helha - Cat. pédagogique BLC | TFE PRIM | En ligne
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