Comment intégrer la théorie des intelligences multiples dans l'enseignement spécialisé? / Joachim Bondroit / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)  

Public ISBD Titre : Comment intégrer la théorie des intelligences multiples dans l'enseignement spécialisé? Type de document : texte imprimé Auteurs : Joachim Bondroit, Auteur ; Joëlle Gilis, Directeur de thèse ; Benoît Devroye, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2017 Importance : 67 p. Présentation : ill. Format : 30 cm En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/personal/cdoc_braine_helha_be/_layouts/15/guesta [...] Comment intégrer la théorie des intelligences multiples dans l'enseignement spécialisé? [texte imprimé] / Joachim Bondroit, Auteur ; Joëlle Gilis, Directeur de thèse ; Benoît Devroye, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2017 . - 67 p. : ill. ; 30 cm. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/personal/cdoc_braine_helha_be/_layouts/15/guesta [...]

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
NB-44814	REG TBC 2017 BON	TFE	Helha - Cat. pédagogique BLC	TFE AESI	En ligne Disponible

Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !

Votre note : (mauvais) 15 (excellent)

Sujet

Avis

Vous pouvez associer ce commentaire à une liste :
Uniquement pour soi

 

L'école de devoirs / Laureline Fiems / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)  

Public ISBD Titre : L'école de devoirs : les colles? De devoirs! Type de document : texte imprimé Auteurs : Laureline Fiems, Auteur ; Geoffrey Delcroix, Directeur de thèse ; Joëlle Gilis, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2012 Importance : 55 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Mots-clés : école de devoirs  mathématique  polynôme  factorisation  fraction algébrique Résumé : Ce travail de fin d'études présente les écoles de devoirs: un bref historique, les missions accomplies, les acteurs, le public. Des structures parallèles existantes sont également développées dans ce travail. La partie pratique propose la mise en place de fiches pédagogiques en mathématiques. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EfT_bV-HTD9E [...] L'école de devoirs : les colles? De devoirs! [texte imprimé] / Laureline Fiems, Auteur ; Geoffrey Delcroix, Directeur de thèse ; Joëlle Gilis, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2012 . - 55 p. : ill. ; 30 cm. Mots-clés : école de devoirs  mathématique  polynôme  factorisation  fraction algébrique Résumé : Ce travail de fin d'études présente les écoles de devoirs: un bref historique, les missions accomplies, les acteurs, le public. Des structures parallèles existantes sont également développées dans ce travail. La partie pratique propose la mise en place de fiches pédagogiques en mathématiques. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EfT_bV-HTD9E [...]

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
NB-38197	REG MATH 2012 FIE	TFE	Helha - Cat. pédagogique BLC	TFE AESI	En ligne Disponible

Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !

Votre note : (mauvais) 15 (excellent)

Sujet

Avis

Vous pouvez associer ce commentaire à une liste :
Uniquement pour soi

 

L'égalité par la différence / Christophe Vanham / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)  

Public ISBD Titre : L'égalité par la différence : comment enseigner les cours théoriques d' électromécanique dans l'enseignement secondaire technique et professionnel à encadrement différencié? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Vanham, Auteur ; Joëlle Gilis, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2015 Importance : 60 p. Présentation : ill. Format : 30 cm En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EQ_mqFeIG3RK [...] L'égalité par la différence : comment enseigner les cours théoriques d' électromécanique dans l'enseignement secondaire technique et professionnel à encadrement différencié? [texte imprimé] / Christophe Vanham, Auteur ; Joëlle Gilis, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2015 . - 60 p. : ill. ; 30 cm. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EQ_mqFeIG3RK [...]

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
NB-42143	REG PEDA 2015 VAN	TFE	Helha - Cat. pédagogique BLC	TFE AESI	En ligne Disponible

Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !

Votre note : (mauvais) 15 (excellent)

Sujet

Avis

Vous pouvez associer ce commentaire à une liste :
Uniquement pour soi

 

Types d'intelligences, styles d'apprentissage et activités mathématiques / Grégory Grisez / Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin (2007)

Public ISBD Titre : Types d'intelligences, styles d'apprentissage et activités mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégory Grisez, Auteur ; Joëlle Gilis, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin Année de publication : 2007 Importance : 103 p. Format : 30 cm Types d'intelligences, styles d'apprentissage et activités mathématiques [texte imprimé] / Grégory Grisez, Auteur ; Joëlle Gilis, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (Belgique) : Haute Ecole Roi Baudouin, 2007 . - 103 p. ; 30 cm.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !

Votre note : (mauvais) 15 (excellent)

Sujet

Avis

Vous pouvez associer ce commentaire à une liste :
Uniquement pour soi

 

---

1 (1 - 4 / 4)