Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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Auteur Laurence Brunin |
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La découverte de la Belgique par ses artistes dans le cadre du cours de sciences humaines / Laurence Brunin / Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin (2008)
Titre : La découverte de la Belgique par ses artistes dans le cadre du cours de sciences humaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Brunin, Auteur ; Fabienne Peers, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin Année de publication : 2008 Importance : 117 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Résumé : S'appuyant sur les récents succès artistiques (et autres) belges en France (la vague belge), ce travail a comme but de se demander si on peut aborder la Belgique de manière différente. Ainsi, par le biais de personnalités artistiques belges (qui devraient être connues mais qui ne le sont pas), il est possible non seulement de s'intéresser à des domaines artistiques variés (musique, cinéma, art, ...) mais aussi d'amener les élèves à mieux saisir la complexité de leur pays. Un questionnement est donc mené sur ses identités multiples, son histoire ou encore sur ses institutions. De cette manière, les élèves, tout en partant d'une activité récente et de personnalités "passionnante", pourront mieux saisir le développement culturel de leur pays et ses recettes gagnantes. Appréhender la Belgique par ses artistes; voilà l'idée maîtresse de ce travail de fin d'étude. La découverte de la Belgique par ses artistes dans le cadre du cours de sciences humaines [texte imprimé] / Laurence Brunin, Auteur ; Fabienne Peers, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (Belgique) : Haute Ecole Roi Baudouin, 2008 . - 117 p. : ill. ; 30 cm.
Résumé : S'appuyant sur les récents succès artistiques (et autres) belges en France (la vague belge), ce travail a comme but de se demander si on peut aborder la Belgique de manière différente. Ainsi, par le biais de personnalités artistiques belges (qui devraient être connues mais qui ne le sont pas), il est possible non seulement de s'intéresser à des domaines artistiques variés (musique, cinéma, art, ...) mais aussi d'amener les élèves à mieux saisir la complexité de leur pays. Un questionnement est donc mené sur ses identités multiples, son histoire ou encore sur ses institutions. De cette manière, les élèves, tout en partant d'une activité récente et de personnalités "passionnante", pourront mieux saisir le développement culturel de leur pays et ses recettes gagnantes. Appréhender la Belgique par ses artistes; voilà l'idée maîtresse de ce travail de fin d'étude. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-30882 REG GEO 2008 BRU TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE AESI Exclu du prêt Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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