Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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Auteur François Boule |
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La construction des nombres / François Boule / Paris : Armand Colin (1989)
Titre : La construction des nombres Type de document : texte imprimé Auteurs : François Boule, Auteur ; Marie-Claire Bethermin, Collaborateur ; André Berthermin, Collaborateur ; Alain Faillat, Illustrateur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 1989 Collection : Pratique pédagogique Importance : 96 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-10195-4 Index. décimale : 610 Mathématiques : didactique La construction des nombres [texte imprimé] / François Boule, Auteur ; Marie-Claire Bethermin, Collaborateur ; André Berthermin, Collaborateur ; Alain Faillat, Illustrateur . - Paris : Armand Colin, 1989 . - 96 p. ; 21 cm. - (Pratique pédagogique) .
ISBN : 978-2-200-10195-4
Index. décimale : 610 Mathématiques : didactique Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-21771 610 BOU Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Mathématiques Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Manipuler, organiser, représenter / François Boule / Paris : Armand Colin (1985)
Titre : Manipuler, organiser, représenter : prélude aux mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : François Boule, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 1985 Autre Editeur : Paris : Bourrelier Collection : Pratique pédagogique Sous-collection : Maternelle num. 47 Importance : 119 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-10161-9 Index. décimale : 600 Mathématiques Manipuler, organiser, représenter : prélude aux mathématiques [texte imprimé] / François Boule, Auteur . - Paris : Armand Colin : Paris : Bourrelier, 1985 . - 119 p. ; 21 cm. - (Pratique pédagogique. Maternelle; 47) .
ISBN : 978-2-200-10161-9
Index. décimale : 600 Mathématiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-42315 600 BOU Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Mathématiques Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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