Centre de Documentation de Braine-le-Comte
Horaires d'ouverture : du lundi au vendredi de 8h à 17h
Après identification, les membres de la Helha ont la possibilité de consulter plusieurs outils électroniques de notre catalogue en utilisant l'onglet "Bases de données" pour CAIRN et en cliquant sur la mappemonde à droite du titre ou sur le document numérique pour les documents présentés en pdf : les TFE, plusieurs PERIODIQUES, certains LIVRES, les DOSSIERS DOCUMENTAIRES & l'encyclopédie UNIVERSALIS.
Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la recherche

/ Schiltigheim : Accès (2019)
Titre : |
Agir dans le monde : maternelle : des activités motrices à l'école maternelle |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Collectif, Auteur ; Caro, Illustrateur |
Mention d'édition : |
9ème édition |
Editeur : |
Schiltigheim : Accès |
Année de publication : |
2019 |
Importance : |
144 p. |
Présentation : |
ill. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-909295-05-3 |
Index. décimale : |
230 Psychologie sensorielle / Psychomotricité |
Résumé : |
"Partir des attitudes spontanées des enfants pour les diversifier et arriver à des comportements moteurs spécifiques, telles sont les ambitions de cet ouvrage. Agir dans le monde Maternelle s’articule autour des principaux verbes d’action abordés à la maternelle ; ils sont regroupés dans les 4 champs d'apprentissage.Chaque verbe d’action propose une entrée dans l’activité à trois niveaux différents en fonction des possibilités motrices des enfants liées à leur âge et à leur vécu antérieur. Les consignes sont formulées à l’impératif en termes de tâches à réaliser : touche, cherche, remplis, lance, saute, pose… Elles sont courtes, précises et adaptées à l’activité pratiquée. Les illustrations particulièrement suggestives permettent à l’enseignant de visualiser d’emblée très clairement les situations d’activités à mettre en œuvre." |
Note de contenu : |
SOMMAIRE :
Les textes officiels de référence
Nos propositions
Agir dans l’espace, dans la durée et sur les objets
Courir
Sauter
Lancer
Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés
Grimper
Rouler
Piloter
Nager
S’orienter
Collaborer, coopérer, s’opposer
Pousser-tirer
Jouer avec des partenaires
Communiquer avec les autres au travers d’actions à visée expressive ou artistique
Manipuler
Danser |
Agir dans le monde : maternelle : des activités motrices à l'école maternelle [texte imprimé] / Collectif, Auteur ; Caro, Illustrateur . - 9ème édition . - Schiltigheim (13 rue du Château d'Angleterre, 67300) : Accès, 2019 . - 144 p. : ill. ISBN : 978-2-909295-05-3
Index. décimale : |
230 Psychologie sensorielle / Psychomotricité |
Résumé : |
"Partir des attitudes spontanées des enfants pour les diversifier et arriver à des comportements moteurs spécifiques, telles sont les ambitions de cet ouvrage. Agir dans le monde Maternelle s’articule autour des principaux verbes d’action abordés à la maternelle ; ils sont regroupés dans les 4 champs d'apprentissage.Chaque verbe d’action propose une entrée dans l’activité à trois niveaux différents en fonction des possibilités motrices des enfants liées à leur âge et à leur vécu antérieur. Les consignes sont formulées à l’impératif en termes de tâches à réaliser : touche, cherche, remplis, lance, saute, pose… Elles sont courtes, précises et adaptées à l’activité pratiquée. Les illustrations particulièrement suggestives permettent à l’enseignant de visualiser d’emblée très clairement les situations d’activités à mettre en œuvre." |
Note de contenu : |
SOMMAIRE :
Les textes officiels de référence
Nos propositions
Agir dans l’espace, dans la durée et sur les objets
Courir
Sauter
Lancer
Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés
Grimper
Rouler
Piloter
Nager
S’orienter
Collaborer, coopérer, s’opposer
Pousser-tirer
Jouer avec des partenaires
Communiquer avec les autres au travers d’actions à visée expressive ou artistique
Manipuler
Danser |
|  |
Exemplaires (1)
|
NB-48202 | 230 AGI | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Psychologie | Sorti jusqu'au 19/05/2025 |

/ Schiltigheim : Accès (2006)
Titre : |
Ecrit, lettres : du graphisme vers la lettre de 4 à 6 ans |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marie-Laure De Blois, Auteur ; Caro, Illustrateur |
Mention d'édition : |
2ème édition |
Editeur : |
Schiltigheim : Accès |
Année de publication : |
2006 |
Importance : |
80 p. |
Présentation : |
ill. |
Format : |
30 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2909-2958-4 |
Index. décimale : |
350b Français - Didactique de l'écrit : pré-écriture & écriture |
|  |
Exemplaires (1)
|
NB-28617 | 350b DEB | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Français | Sorti jusqu'au 31/03/2025 |