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/ Bruxelles : De Boeck (1994)
| Titre : |
Evaluer : quel référentiel? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gérard Figari, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles : De Boeck |
| Année de publication : |
1994 |
| Collection : |
Pédagogies en développement |
| Importance : |
191 p. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-1911-9 |
| Index. décimale : |
140e Evaluation/Docimologie |
| Résumé : |
Les dispositifs éducatifs sont des objets de notre temps. En effet, les systèmes de formation, quels qu'ils soient, sont la recherche de stratégies efficaces. Pour les mettre en oeuvre, on crée des supports (plans, projets, méthodes), des mécanismes, des curricula : autant de dispositifs préoccuppés de leurs résultats et appelant toutes formes d'évaluation. |
Evaluer : quel référentiel? [texte imprimé] / Gérard Figari, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 1994 . - 191 p. ; 24 cm. - ( Pédagogies en développement) . ISBN : 978-2-8041-1911-9
| Index. décimale : |
140e Evaluation/Docimologie |
| Résumé : |
Les dispositifs éducatifs sont des objets de notre temps. En effet, les systèmes de formation, quels qu'ils soient, sont la recherche de stratégies efficaces. Pour les mettre en oeuvre, on crée des supports (plans, projets, méthodes), des mécanismes, des curricula : autant de dispositifs préoccuppés de leurs résultats et appelant toutes formes d'évaluation. |
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Exemplaires (1)
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| NB-21279 | 140e FIG | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Pédagogie | Sorti jusqu'au 15/10/2024 |
