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/ Bruxelles : Labor (1999)
| Titre : |
La démocratie est-elle soluble dans l'école ? : pédagogie de la démocratie et pratiques démocratiques dans les écoles |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pierre Waaub, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles : Labor |
| Année de publication : |
1999 |
| Collection : |
Quartier libre |
| Importance : |
95 p. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8040-1411-7 |
| Index. décimale : |
160 Ecole et société |
| Résumé : |
La démocratie a tendance à devenir un dogme, elle devrait au contraire redevenir un débat afin de réhabiliter, de remettre en évidence la multitude de conflits aujourd'hui tacites ou trompeurs qu'elle porte en elle. Pour l'auteur, on ne peut enseigner la démocratie sans parler des conflits politiques. Il ne faudrait pas se contenter d'expliquer la marche des institutions et d'enseigner les droits de l'homme, il faudrait inventer un modèle démocratique pour l'école. |
La démocratie est-elle soluble dans l'école ? : pédagogie de la démocratie et pratiques démocratiques dans les écoles [texte imprimé] / Pierre Waaub, Auteur . - Bruxelles : Labor, 1999 . - 95 p. ; 22 cm. - ( Quartier libre) . ISBN : 978-2-8040-1411-7
| Index. décimale : |
160 Ecole et société |
| Résumé : |
La démocratie a tendance à devenir un dogme, elle devrait au contraire redevenir un débat afin de réhabiliter, de remettre en évidence la multitude de conflits aujourd'hui tacites ou trompeurs qu'elle porte en elle. Pour l'auteur, on ne peut enseigner la démocratie sans parler des conflits politiques. Il ne faudrait pas se contenter d'expliquer la marche des institutions et d'enseigner les droits de l'homme, il faudrait inventer un modèle démocratique pour l'école. |
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Exemplaires (1)
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| NB-24112 | 160 WAA | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Pédagogie | Disponible |
Exemplaires (1)
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| EB-00318 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | En ligne
Disponible |
