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/ Bruxelles : De Boeck (1991)
| Titre : |
L'évaluation formative : une analyse critique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Roland Abrecht, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles : De Boeck |
| Année de publication : |
1991 |
| Collection : |
Pédagogies en développement |
| Importance : |
144 p. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-1522-7 |
| Index. décimale : |
140e Evaluation/Docimologie |
| Résumé : |
Cet ouvrage s'attache à exposer clairement les diverses tendances de l'évaluation formative et, d'autre part -sans sacrifier la complexité des déterminants en présence-, à présenter les enjeux essentiels d'une telle évaluation. Il s'agit donc d'un état problématique de la question, tout à la fois présentation des principaux éléments d'information et invitation à la réflexion personnelle sur un domaine dont l'atout principal est l'ouverture créative. |
L'évaluation formative : une analyse critique [texte imprimé] / Roland Abrecht, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 1991 . - 144 p. ; 24 cm. - ( Pédagogies en développement) . ISBN : 978-2-8041-1522-7
| Index. décimale : |
140e Evaluation/Docimologie |
| Résumé : |
Cet ouvrage s'attache à exposer clairement les diverses tendances de l'évaluation formative et, d'autre part -sans sacrifier la complexité des déterminants en présence-, à présenter les enjeux essentiels d'une telle évaluation. Il s'agit donc d'un état problématique de la question, tout à la fois présentation des principaux éléments d'information et invitation à la réflexion personnelle sur un domaine dont l'atout principal est l'ouverture créative. |
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Exemplaires (1)
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| NB-16331 | 140e ABR | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Pédagogie | Disponible |
