Centre de Documentation de Braine-le-Comte
Horaires d'ouverture : du lundi au vendredi de 8h à 17h
Après identification, les membres de la Helha ont la possibilité de consulter plusieurs outils électroniques de notre catalogue en utilisant l'onglet "Bases de données" pour CAIRN et en cliquant sur la mappemonde à droite du titre ou sur le document numérique pour les documents présentés en pdf : les TFE, plusieurs PERIODIQUES, certains LIVRES, les DOSSIERS DOCUMENTAIRES & l'encyclopédie UNIVERSALIS.
Détail de l'indexation
350
: Français - Didactique
|
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 350
Affiner la recherche
/ Bruxelles : Ministère de la Communauté française, service de la langue française (2004)
Exemplaires (1)
|
| NB-29377 | 350 LAN | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Français | Disponible |
/ Paris : Casterman (2013)
| Titre : |
1001 activités autour du livre : raconter, explorer, jouer, créer |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Brasseur, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Casterman |
| Année de publication : |
2013 |
| Importance : |
122 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-203-06631-1 |
| Index. décimale : |
350 Français - Didactique |
1001 activités autour du livre : raconter, explorer, jouer, créer [texte imprimé] / Philippe Brasseur, Auteur . - Paris : Casterman, 2013 . - 122 p. : ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-203-06631-1
| Index. décimale : |
350 Français - Didactique |
|  |
Exemplaires (1)
|
| NB-43341 | 350 BRA | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Français | Sorti jusqu'au 28/02/2025 |
/ Frameries [Belgique] : Centre technique et pédagogique de l' enseignement de la Communauté française (1997)
Exemplaires (1)
|
| NB-23641 | 350 FRA | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Français | Disponible |
/ Montréal : Chenelière Education (2015)
| Titre : |
Les 5 au quotidien : favoriser le développement de l'autonomie en littératie au primaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gail Boushey, Auteur ; Joan Moser, Auteur ; Marcelle Auger, Adaptateur ; Julie Bourgon, Traducteur |
| Mention d'édition : |
deuxième édition complètement remaniée |
| Editeur : |
Montréal : Chenelière Education |
| Année de publication : |
2015 |
| Collection : |
Didactique |
| Importance : |
216 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7650-4960-9 |
| Mots-clés : |
Littératie Ecriture -- Etude et enseignement Lecture -- Etude et enseignement |
| Index. décimale : |
350 Français - Didactique |
| Résumé : |
"Cette deuxième édition des 5 au quotidien retient les composantes fondamentales de l’apprentissage de la lecture et de l’écriture qui ont fait de la première édition l’un des ouvrages les plus lus dans le domaine de l’éducation et y apporte des améliorations fondées sur des années d’expérimentation supplémentaire, en classe, ainsi que sur les récentes recherches sur le cerveau. Les 5 au quotidien offre aux enseignants du préscolaire à la 6e année une structure de gestion des périodes de littératie – et désormais de mathématiques – permettant d’accroître l’autonomie des élèves :
• lecture à soi
• mathématiques par soi-même
• travaux d’écriture
• écrire à l’aide du langage mathématique
• lecture à un autre
• mathématiques avec un autre
• écoute de la lecture
• étude de mots" |
Les 5 au quotidien : favoriser le développement de l'autonomie en littératie au primaire [texte imprimé] / Gail Boushey, Auteur ; Joan Moser, Auteur ; Marcelle Auger, Adaptateur ; Julie Bourgon, Traducteur . - deuxième édition complètement remaniée . - Montréal : Chenelière Education, 2015 . - 216 p. : ill. ; 24 cm. - ( Didactique) . ISBN : 978-2-7650-4960-9
| Mots-clés : |
Littératie Ecriture -- Etude et enseignement Lecture -- Etude et enseignement |
| Index. décimale : |
350 Français - Didactique |
| Résumé : |
"Cette deuxième édition des 5 au quotidien retient les composantes fondamentales de l’apprentissage de la lecture et de l’écriture qui ont fait de la première édition l’un des ouvrages les plus lus dans le domaine de l’éducation et y apporte des améliorations fondées sur des années d’expérimentation supplémentaire, en classe, ainsi que sur les récentes recherches sur le cerveau. Les 5 au quotidien offre aux enseignants du préscolaire à la 6e année une structure de gestion des périodes de littératie – et désormais de mathématiques – permettant d’accroître l’autonomie des élèves :
• lecture à soi
• mathématiques par soi-même
• travaux d’écriture
• écrire à l’aide du langage mathématique
• lecture à un autre
• mathématiques avec un autre
• écoute de la lecture
• étude de mots" |
| |
Exemplaires (1)
|
| NB-50530 | 350 BOU | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Français | Disponible |
/ Bruxelles : Ministère de la Communauté française
Exemplaires (1)
|
| NB-28529 | 350 LAN | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Français | Disponible |
/ Paris : Editions de l'Ecole (1994)
Permalink
/ Bruxelles : De Boeck (1997)
Permalink
/ Bruxelles : Ministère de l'Education nationale (1984)
Permalink
/ Toulouse : Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique [SEDRAP] (1992)
Permalink
/ Bruxelles : Ministère de l'Education nationale et de la Culture française (1979)
Permalink
/ Bruxelles : Ministère de la Communauté française (2006)
Permalink
/ Montréal : Chenelière Education (2021)
Permalink
/ Paris : Presses universitaires de France (1993)
Permalink
/ Montréal : Chenelière/McGraw-Hill (2003)
Permalink
/ Bruxelles : De Boeck (2014)
Permalink
