Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 8/04 à Tournai : Fermé jeudi matin de 9h00 à 10h30.
Semaine du 25/03 à Tournai : Fermé jeudi matin (formation).
Semaine du 01 avril à Tournai : Fermé lundi (Jour férié).Fermé mardi après-midi (cours)
Semaine du 01/04 à Mouscron : Fermé lundi (Jour férié).
Semaine du 08/04 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 25/03 à Mouscron : Fermé lundi de 8h00 à 10h30.Fermé mercredi 27/03 de 13h00 à 15h00.
Détail de l'auteur
Auteur Valérie Soriano |
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Sclérose en plaques et prise en charge thérapeutique / Valérie Soriano in La revue de l'infirmière, 212 (Juin-Juillet 2015)
[article]
Titre : Sclérose en plaques et prise en charge thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Soriano, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 43-44 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Cas clinique ; S:Sclérose en plaquesRésumé : Ce mois-ci, nous vous proposons d’étudier la situation clinique d’une patiente traitée pour une sclérose en plaques. L’objectif est d’identifier le rôle spécifique infirmier auprès d’une personne atteinte de cette pathologie dégénérative. L’exercice vous aide à faire des liens entre les unités d’enseignement 2.7 (Défaillances organiques et processus dégénératifs), 2.11 (Pharmacologie et thérapeutiques), 4.6 (soins éducatifs et préventifs) et les compétences 4 et 5. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28798
in La revue de l'infirmière > 212 (Juin-Juillet 2015) . - p. 43-44[article] Sclérose en plaques et prise en charge thérapeutique [texte imprimé] / Valérie Soriano, Auteur . - 2015 . - p. 43-44.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 212 (Juin-Juillet 2015) . - p. 43-44
Catégories : Alpha
C:Cas clinique ; S:Sclérose en plaquesRésumé : Ce mois-ci, nous vous proposons d’étudier la situation clinique d’une patiente traitée pour une sclérose en plaques. L’objectif est d’identifier le rôle spécifique infirmier auprès d’une personne atteinte de cette pathologie dégénérative. L’exercice vous aide à faire des liens entre les unités d’enseignement 2.7 (Défaillances organiques et processus dégénératifs), 2.11 (Pharmacologie et thérapeutiques), 4.6 (soins éducatifs et préventifs) et les compétences 4 et 5. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28798 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004107 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006209 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Traumatologie intentionnelle et névrose post-traumatique [Fiches Étudiants] / Valérie Soriano in La revue de l'infirmière, 224 (Octobre 2016)
[article]
Titre : Traumatologie intentionnelle et névrose post-traumatique [Fiches Étudiants] Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Soriano Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 51-52 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; R:Rôle propre infirmier ; S:Stress post-traumatique ; T:Trouble psychiqueRésumé : Nous vous proposons d’étudier la situation clinique d’une jeune femme souffrant d’une névrose post-traumatique. L’objectif est d’identifier le rôle spécifique infirmier auprès d’une personne souffrant de troubles psychotraumatiques. L’exercice aide à faire des liens entre les unités d’enseignement 2.4 (processus traumatiques), 2.6 (processus psychologiques) et la compétence 4. Il vous permet d’établir un lien de cause à effet entre un traumatisme physique relevant de l’intentionnalité et sa conséquence psychique sur une personne fragilisée par l’évènement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32753
in La revue de l'infirmière > 224 (Octobre 2016) . - p. 51-52[article] Traumatologie intentionnelle et névrose post-traumatique [Fiches Étudiants] [texte imprimé] / Valérie Soriano . - 2016 . - p. 51-52.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 224 (Octobre 2016) . - p. 51-52
Catégories : Alpha
E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; R:Rôle propre infirmier ; S:Stress post-traumatique ; T:Trouble psychiqueRésumé : Nous vous proposons d’étudier la situation clinique d’une jeune femme souffrant d’une névrose post-traumatique. L’objectif est d’identifier le rôle spécifique infirmier auprès d’une personne souffrant de troubles psychotraumatiques. L’exercice aide à faire des liens entre les unités d’enseignement 2.4 (processus traumatiques), 2.6 (processus psychologiques) et la compétence 4. Il vous permet d’établir un lien de cause à effet entre un traumatisme physique relevant de l’intentionnalité et sa conséquence psychique sur une personne fragilisée par l’évènement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32753 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M003792 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006825 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible