Centre de Documentation Campus Montignies
HORAIRE
Lundi : 10h - 14h et 14h30 - 18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 8h30-12h30 et 13h30 - 16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h30-12h30/ 13h-14h30
Nos centres de documentation sont actuellement passés en « code rouge ».
Ils sont désormais uniquement accessibles sur rendez-vous.
Vous pouvez toujours emprunter des ouvrages mais uniquement via un dispositif de « Take away ».
Après avoir validé votre réservation dans notre catalogue, merci d’attendre de recevoir une confirmation par mail et de vous inscrire ensuite dans notre planning à l’aide du lien contenu dans ce mail.
Le retour des documents se fera uniquement via le casier situé au rez-de-chaussée.
La consultation sur place n'est plus du tout autorisée, tout comme l’étude et l’accès au matériel informatique.
Les documentalistes restent disponibles pour vous aider dans vos recherches par mail, par téléphone ou encore par Teams.
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Vendredi : 8h30-12h30/ 13h-14h30
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3 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'MARCINELLE' 




De l’abandon à l’abandonnite : un parcours inéluctable ? « Sur base du constat que l’abandon a une incidence sur la vie future de l’enfant, à quels dispositifs recourir pour en limiter les conséquences ? » / Sandrine JAUMOTTE
Titre : De l’abandon à l’abandonnite : un parcours inéluctable ? « Sur base du constat que l’abandon a une incidence sur la vie future de l’enfant, à quels dispositifs recourir pour en limiter les conséquences ? » Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Sandrine JAUMOTTE, Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2014 Mots-clés : ISPPC TERCOMMUNALE DE SANTÉ PUBLIQUE DU PAYS DE CHARLEROI CITÉ DE L’ENFANCE MARCINELLE ENFANT :ABANDON DEMARCHE INDUCTIVE DEMARCHE DEDUCTIVE Index. décimale : TFE Social TFE Social De l’abandon à l’abandonnite : un parcours inéluctable ? « Sur base du constat que l’abandon a une incidence sur la vie future de l’enfant, à quels dispositifs recourir pour en limiter les conséquences ? » [TFE / Mémoire] / Sandrine JAUMOTTE, . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2014.
Mots-clés : ISPPC TERCOMMUNALE DE SANTÉ PUBLIQUE DU PAYS DE CHARLEROI CITÉ DE L’ENFANCE MARCINELLE ENFANT :ABANDON DEMARCHE INDUCTIVE DEMARCHE DEDUCTIVE Index. décimale : TFE Social TFE Social Réservation
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Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M 2067 TFE Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères TFE Disponible L'assistant social d'un IMP, plaque tournante au sein d'un dispositif d'aide global / MARIE-EUDELINE VER HOEYE
Titre : L'assistant social d'un IMP, plaque tournante au sein d'un dispositif d'aide global Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : MARIE-EUDELINE VER HOEYE, Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2015 Mots-clés : Institut Médico-Pédagogique René Thone Marcinelle Enseignement spécialisé IMP Assistant social // IMP Absentéisme décrochage scolaire négligeance maltraitance pauvreté carences éducatives démarches administratives Index. décimale : TFE Social TFE Social L'assistant social d'un IMP, plaque tournante au sein d'un dispositif d'aide global [TFE / Mémoire] / MARIE-EUDELINE VER HOEYE, . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2015.
Mots-clés : Institut Médico-Pédagogique René Thone Marcinelle Enseignement spécialisé IMP Assistant social // IMP Absentéisme décrochage scolaire négligeance maltraitance pauvreté carences éducatives démarches administratives Index. décimale : TFE Social TFE Social Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Concilier déficience mentale, et vie affective et sexuelle. Comment l'assistante sociale peut-elle intervenir en ce qui concerne l'éducation à la vie affective et sexuelle pour aider les jeunes déficients mentaux résidant en institution? / Céline BIENAIME
Titre : Concilier déficience mentale, et vie affective et sexuelle. Comment l'assistante sociale peut-elle intervenir en ce qui concerne l'éducation à la vie affective et sexuelle pour aider les jeunes déficients mentaux résidant en institution? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Céline BIENAIME, Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2015 Mots-clés : Institut Médico-Pédagogique René Thône Marcinelle Handicap mental // sexualité handicap mental : concept Abus sexuel // déficience mentale Index. décimale : TFE Social TFE Social Concilier déficience mentale, et vie affective et sexuelle. Comment l'assistante sociale peut-elle intervenir en ce qui concerne l'éducation à la vie affective et sexuelle pour aider les jeunes déficients mentaux résidant en institution? [TFE / Mémoire] / Céline BIENAIME, . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2015.
Mots-clés : Institut Médico-Pédagogique René Thône Marcinelle Handicap mental // sexualité handicap mental : concept Abus sexuel // déficience mentale Index. décimale : TFE Social TFE Social Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité M 2114 TFE Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères TFE Disponible